ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل كتاب الرابع الابتدائي وت...>الوصف

تحليل كتاب الرابع الابتدائي وتقيمه من سلسلة الانجليزية الفلسطينية

العنوان بلغة أخرى: Analysing “English for PalestineIV” in Terms of the Characteristics of a good English Textbook
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: محمود، احمد عواد امين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: يناير
الصفحات: 663 - 690
DOI: 10.33976/1442-015-001-021
ISSN: 2410-3160
رقم MD: 645409
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم كتاب الرابع من سلسلة "الإنجليزية الفلسطينية " والمستخدم لتدريب طلبة الصف الرابع في المدارس الحكومية في فلسطين. ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث عدة معايير تقييمية مثل الاستبانة ومعايير الكتاب الجيد، تضمنت الاستبانة المستخدمة على عدة بنود والتي من خلالها يتمكن المرء من الحكم على مناسبة أو عدم مناسبة الكتاب. تبنى الباحث الاستبانة المستخدمة ومعايير الحكم على الكتاب الناجح من (سولست، ١٩٧٨ و المخزومي، ١٩٩٢ وماكميلان، ١٩٩٧). أعطى الباحث الاستبانة لستين معلم ومعلمة يدرسون اللغة الإنجليزية لطلبة الصف الرابع الأساسي في محافظتي جنين وقباطية. وبعد الملاحظة والتحليل الدقيقين لكتاب اللغة الإنجليزية للصف الرابع ومن خلال المعلومات التي حصل عليها بعد تفريغ الاستبانة توصل الباحث إلى أن هذه الكتب جيدة ومناسبة ويوصى بها للتدريس في الصف المذكور في المدارس الحكومية والخاصة شريطة أن تأخذ بالاعتبار التوصيات التي أقرتها هذه الدراسة.

The aim of this study is to evaluate “English for Palestine IV”. To achieve this aim, the researcher used several evaluative criteria such as: a questionnaire that contains important items through which a person can judge the suitability of a good TEFL or ESL textbook. Additionally, the researcher used the characteristics of a good textbook in order to see whether the textbooks mentioned above are suitable or not. The characteristics of a good textbook and the questionnaire are adopted from Solicits, (1978); Al- Makhzoumi (1992) and Macmillan (1997). The questionnaire was given to 60 of the English teachers who teach the fourth graders from Jenin and Qabatia districts. After the thorough observation and analysis of the textbooks regarding the different evaluative measures, the researcher noticed that these textbooks are suitable and he strongly recommended using these textbooks in private as well as in government schools after carrying out the suggested modifications mentioned in the researcher’s suggestions and recommendations
ISSN: 2410-3160

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.