ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ترجمة:>الوصف

ترجمة: بناء وتداول الهوية من خلال منهج لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في السودان

المصدر: مجلة الراصد
الناشر: مركز الراصد للدراسات السياسية والاستراتيجية
المؤلف الرئيسي: الجاك، ندى سيد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مقدم، عبدالرحيم حامد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س10, ع17
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 3 - 29
ISSN: 1858-568X
رقم MD: 1296575
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم الأساسي | المناهج الدراسية | اللغة الإنجليزية | الهوية الوطنية | تحليل المحتوى | كتاب Spine 3 | السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
هوية قومية | معتقد | كتاب مدرسي | تحليل المحتوى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: تبحث هذه الورقة عملية بناء الهوية الوطنية في أوساط تلاميذ مرحلة الأساس في السودان، تتبنى الورقة افتراضا مؤداه أن الهوية يمكن أن تبنى وتتداول عبر اللغة. وقع الاختيار على كتاب (SPINE 3) وهو كتاب منهجي لتدريس اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثامن كممثل لبرامج اللغة الإنجليزية المتبعة في مرحلة التعليم الأساسي في السودان وهو بالتالي مصدر البيانات الرئيسي للورقة. أخذت قضايا مثل التقاليد والعادات والقيم الفاضلة والدين والملبس والمأكل والأدب والأحداث التاريخية والمشاهير.....إلخ بعين الاعتبار فيما يتعلق بتمثيلها في هذا الكتاب المنهجي. وتم اعتماد منهج التحليل النقدي للكلام. تحليل البيانات: تظهر النتائج أن كتاب (SPINE 3) يرتقي بالهوية الوطنية ويسهم في بناءها في أوساط التلاميذ. ومع هذا فإن الهوية التي تم تداولها وبناؤها من خلال الكتاب المنهجي هي مبنية على الثقافة العربية والإسلامية والتي يعتقد أنها أكبر عوامل التوحيد للأمة السودانية. وبالتالي فإن كتاب (SPINE 3) يتجاهل تماما ويعمل على تهميش الإرث السوداني اللغوي والثقافي والعرقي الثر. خلصت الورقة إلى أن إظهار الاحترام المستحق للتنوع اللغوي والثقافي للسودان سيساعد في تحقيق الاستقرار السياسي والاقتصادي في السودان.
ISSN: 1858-568X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.