مدى رضا الطلبة الأساتذة على تكوينهم ضمن الوحدات البيداغوجية
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
|---|---|
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | بن بريكة، عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بن نابي، نصيرة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 27 - 38 |
| رقم MD: | 645464 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تحديد مدى رضا الطلبة الأساتذة عن تكوينهم ضمن الوحدات البيداغوجية. وسعى البحث إلى تحديد تأثير ضعف الحجم الزمني، وضعف معامل الوحدات البيداغوجية على رضا الطلبة الأساتذة عن دراستها. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من 116 طالب أستاذ. وتمثلت أداة البحث في استبيان لقياس مدى رغبة الطالب الأستاذ في دراسة الوحدات البيداغوجية، ومدى رضاه عنها. وجاءت نتائج البحث مشيرة إلى أن أغلب الطلبة الأساتذة لديهم رغبة كبيرة في دراسة الوحدات البيداغوجية، كما توصلت إلى أن الطلبة الأساتذة لديهم وعي بأهمية هذه الوحدات على مستقبلهم المهني، وأكدت على وجود تهميش واضح للتكوين ضمن الوحدات البيداغوجية من حيث الحجم الساعي المخصص لها والذي لا يرقى لما حددته وزارة التربية في دفتر الشروط. وأوصي البحث بمجموعة من التوصيات، ومن أبرزها ضرورة إعطاء الأهمية اللازمة للوحدات البيداغوجية من حيث الحجم الزمني والمعامل وفق ما جاء في دفتر الشروط الذي قدمته وزارة التربية الوطنية، وضرورة إعادة النظر في محتوي هذه الوحدات من أجل الرفع من مستواها، وإدراج وحدة منهجية البحث التربوي لترقية العمل ضمن مذكرات التخرج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة
بواسطة: التويجري، سحر صالح عبدالرحمن منشور: (2019) -
الأنماط القيادية لمديري المدارس الثانوية العامة في الأردن وفقا لنظرية هيرسي و بلانشارد و علاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لمعلميهم
بواسطة: الصليبي، محمود عيد المسلم منشور: (2010) -
مدى ممارسة المعلمين المتدربين لمهارات اللقاء التدريسي الأول وأثرها في اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية نحو التعلم من وجهة نظرهم
بواسطة: العتيق، عبدالمحسن بن مبارك بن أحمد منشور: (2022) -
مشكلات تكوين اساتذة التعليم الثانوي كما يراها طلبة المدرسة العليا للاساتذة في الجزائر حالة المدرسة العليا للأساتذة
بواسطة: مصمودي، زين الدين منشور: (2002) -
العزف الثنائي المؤسس على عادات العقل و الفهم الموسيقي لارتجال مواقف القصة الحركية عند الطلاب المعلمين للتربية الموسيقية
بواسطة: خليل، آمال حسين منشور: (2011)
