متطلبات وحدة علم النفس الاجتماعي المدرسي من وجهة نظر طلبة المدرسة العليا للأساتذة - بوزريعة
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
|---|---|
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | حمودة، حكيمة آيت (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hammouda, Hakima Ait |
| مؤلفين آخرين: | بلعسلة، فتيحة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 57 - 87 |
| رقم MD: | 645471 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على وجهة نظر الطلبة حول متطلبات وحدة علم النفس الاجتماعي المدرسي كما يتلقونها حاليا. وسعت الدراسة إلى التعرف على أهم المواضيع المدرجة فيها، والمواضيع التي يمكن إضافتها، وكذلك طريقة تدريس الوحدة والاطلاع على مقترحات الطلبة في هذا المجال وبالتالي صياغة مجموعة من الاقتراحات التي من شأنها المساهمة في تطوير هذه الوحدة. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من 115 طالبا من طلبة المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة. وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان لمعرفة وجهة نظر الطلبة حول متطلبات وحدة علم النفس الاجتماعي المدرسي، وما يجب أن تكون عليه مختلف المواضيع المقدمة في هذه الوحدة. وجاءت نتائج الدراسة مشيرة إلى التغيرات التي حدثت على مستوى شخصية التلميذ المراهق والتي انعكست على عملية تمدرسه وعلى مستواه التحصيلي وعلى علاقته بالمعلم بداية من اختلاف نظرة المراهق المتمدرس اليوم للتعليم، للمعلم والمدرسة ككل، الأمر الذي يستدعي إعادة النظر في محتوى بعض المواضيع وإعطاءها نفس جديد متجدد يتماشى مع كل هذه التغيرات، ويجعل منها مواضيع قابلة للتطبيق أكثر. ووضعت الدراسة عددا من المقترحات منها: إجراء دراسات أخرى في مجال تقويم مختلف الوحدات التربوية المقدمة للطلاب /المعلم في المدرسة العليا للأساتذة للوصول إلى أوجه القصور فيها، والتفكير في إجراء دراسة للتعرف على وجهة نظر أساتذة الوحدات التربوية في المدارس العليا للأساتذة في مختلف الوحدات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم برنامج تكوين المعلم لوحدة علم النفس من وجهة نظر الطالية المعلمة بالمدرسة العليا للأساتذة بوزريعة
بواسطة: خطار، زهرة منشور: (2014) -
تسيير القسم وعلاقته بالتحصيل الدراسي من وجهة نظر طلبة المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة الجزائر
بواسطة: كمال، عبدالله منشور: (2013) -
التقويم من وجهة نظر طلبة المدرسة العليا للأساتذة - بوزريعة الجزائر
بواسطة: كمال، عبدالله منشور: (2013) -
أسئلة الامتحان من وجهة نظر الطلبة: طلبة المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة أنموذجا
بواسطة: ربوح، لطفية منشور: (2016) -
الرضا الوظيفي للأستاذ أساتذة المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة أنموذجا
بواسطة: كمال، عبدالله منشور: (2012)
