ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم برنامج تربية الطفل بكلية...>الوصف

تقويم برنامج تربية الطفل بكلية مجتمع العلوم المهنية والتطبيقية من وجهة نظر الطالبات الخريجات

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of the Child Education Program at the Community College of Applied Sciences and Technology from the Viewpoint Graduated Female Students
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: صالح، نجوى فوزي ديب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صبيح، لينا (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: يناير
الصفحات: 473 - 503
DOI: 10.33976/1442-016-001-013
ISSN: 2410-3160
رقم MD: 645889
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تربية الطفل | رياض الأطفال | طرائق التدريس | كلية مجتمع العلوم المهنية والتطبيقية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلي تقويم برنامج تربية الطفل بكلية مجتمع العلوم المهنية والتطبيقية من وجهة نظر الطالبات الخريجات؛ ولتحقيق ذلك اتبع المنهج الوصفي التحليلي، و قد تم تطبيق استبانه على عينة قوامها (93) خريجة، وتم حساب التكرارات، والنسب المئوية، وتقديرات الطالبات حول مجالات الاستبانة والمتمثلة: في (خطة برنامج تربية الطفل، الإمكانيات المادية والبشرية للبرنامج، طرائق وأساليب التدريس، التدريب الميداني، التقويم المستخدم في البرنامج، تقويم البرنامج)، وقد توصلت الدراسة إلى وضوح خطة برنامج تربية الطفل، وأن مستوى رضا الخريجات عن برنامج تربية الطفل مستوى جيد بشكل عام، من حيث: مساقاته، والطاقم الأكاديمي المؤهل الذي ينوع في أساليب، طرائق التدريس، استخدام التقنيات الحديثة في التعليم، والإدارة المتفهمة المتعاونة مع الطالبات، إلا أن هناك بعض نقاط الضعف في البرنامج : كقلة إمكانيات المكتبة، التكرار في مفردات بعض المساقات المطروحة في البرنامج، كثرة عدد الطالبات في الشعب الدراسية، وغياب التوجيه والإرشاد، ومما أوصت به الدراسة: ضرورة تعديل توصيف المساقات المطروحة في الخطة، كما أوصت بضرورة حل مشكلة التجسير .

This study aimed at evaluating the program of child education in the Community College of Applied Science and Technology from the viewpoint of female graduated students. To fulfill the aim of the study, the researchers followed descriptive analytical method. A sample of (93) female graduated students were complete the questionnaire which consists of six domains: the plan of child education, material and human resources for the program, teaching methods and techniques, training, evaluation in the program, and evaluate the program. Frequencies and percentages were used to analyze the data statistically. The study revealed the following results: - The child education program is good in general and students satisfy in it especially, in its courses, using modern teaching techniques by professors, and understandable and cooperative management with students. - There are some weakness points in the program, such as: dearth and weakness of library resources, repetition in some courses syllabuses, overcrowded classes, and absence of guidance and counseling.
ISSN: 2410-3160
البحث عن مساعدة: 761609 506558 804610 777711

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.