LEADER |
01900nam a22001937a 4500 |
001 |
0044636 |
044 |
|
|
|b تونس
|
100 |
|
|
|9 170928
|a المليتي، عماد
|g Melliti, Imed
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الدراسات الكيفية حول الشباب في تونس:
|b قراءة نقدية
|
260 |
|
|
|b مركز الدراسات والابحاث الاقتصادية والاجتماعية
|c 2007
|
300 |
|
|
|a 45 - 66
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a ينطلق هذا المقال من أن "رد الاعتبار للمناهج الكيفية والمقاربات الانتروبولوجية، خاصة فيما يتعلق بالقضايا البحثية المتعلقة بالشباب، لا يصاحبه في كثير من الأحيان إدراك جيد لخصوصيات المقاربة الكيفية وحذق للتقنيات البحثية القائمة عليها. انطلاقا من هذا الاعتبار، تحاول هذه الورقة معالجة الفوارق الأساسية بين المقاربتين الكمية والكيفية لتتعرض لمعوقات استعمال المناهج الكيفية والانتروبولوجية في تونس وتخلص، في نهاية المطاف، إلى تقييم أولي لواقع البحوث الكيفية حول الشباب في تونس بالاعتماد على عدد من الدراسات المنجزة في هذا الشأن.
|
653 |
|
|
|a الشباب
|a تونس
|a الدراسات الأنثروبولوجية
|a الجنس
|a الإدمان
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|l 134
|m س44, ع134
|o 0814
|s المجلة التونسية للعلوم الاجتماعية
|t Tunisian Journal of Social Sciences
|v 044
|x 0035-4333
|
856 |
|
|
|u 0814-044-134-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 646147
|d 646147
|