ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى ثقافة الليزر لدى طلبة الصف الحادي عشر المتضمنة في كتاب الثقافة العلمية بمحافظات غزة

العنوان بلغة أخرى: Level of Laser Literacy Implied in Scientific Culture Textbook among Eleventh Graders in Gaza strip
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: أبو جحجوح، يحيى محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يناير
الصفحات: 229 - 269
DOI: 10.33976/1442-018-001-008
ISSN: 2410-3160
رقم MD: 646688
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تحديد عناصر الثقافة العلمية المتعلقة بالليزر المتضمنة في كتـاب الثقافة العلمية المقرر على طلبة الصف الحادي عشر الفرع الأدبي بفلسطين، وقياس مستوى معرفة الليزر لدى عينة ممثلة من طلبة الصف الحادي عشر بمحافظة الوسطى من محافظات غزة، وكذلك مستوى اتجاهاتهم نحو الليزر، والكشف عن دلالة الفروق في متوسطات درجـات طلبـة الـصف الحادي عشر في مستوى معرفة الليزر ومستوى الاتجاهات نحوه تبعا لمتغيـري جـنس الطالـب ومعدله الدراسي. واتبع الباحث المنهج الوصفي، وقام ببناء اختبار في ثقافة الليزر تكون من (32) سؤالا ذي اختيار من متعدد، ومقياس اتجاهات نحو الليزر تكون من (26) عبارة، واختـار عينـة عشوائية عنقودية من طلبة الصف الحادي عشر قوامها (312) طالبا وطالبة، وتوصل إلـى عـدة نتائج من أهمها: بلغ مستوى معرفة الليزر لدى طلبة الصف الحادي عشر (8.42%)، وبلغ مستوى اتجاهاتهم نحو الليزر (9.67%)، وكشف عن تفوق الطالبات على الطلاب في اختبار معرفة الليزر، وتفوق الطلبة ذوي التحصيل المرتفع في اختبار معرفة الليزر وفي مقياس الاتجاهات نحو الليزر، وعدم وجود فرق دال إحصائيا في مستوى الاتجاهات نحو الليزر بين الطلاب والطالبات.

This research aimed at identifying elements of laser scientific culture implied in the scientific culture textbook for literary eleventh graders in Palestine besides measuring the level of laser literacy among a representative sample of Gaza eleventh graders and their attitudes to wards laser .The research also attempted to highlight the statistical significance of the differences in the students average scores in both laser Knowledge and attitudes towards it attributable to sex and General average variables. The researcher adopted the descriptive analytical approach. He constructed a (32) items multiple choice laser test and a (26) items laser attitudes scale. The researcher selected a cluster random sample of (312) male and female eleventh graders. The research reached the following findings: laser Knowledge level among eleventh graders was (42.8) % and their attitudes level towards laser was 67.9% ; Females outperformed males in laser literacy test; High achievers scored high on both laser Knowledge test and laser attitudes scale. Likewise, there was no statistically significant difference in the attitude level towards laser between females and males.

ISSN: 2410-3160
البحث عن مساعدة: 802119