| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى استنباط عمليات العلم الأساسية من بعض آيات القرآن الكريم، وكذلك استنباط عمليات العلم التكاملية، بالإضافة إلى استنباط بعض مهارات التفكير من القـرآن الكريم. اتبعت الدراسة الحالية المنهج الاستنباطي الذي يشتق ويستخلص حكماً فرعياً مـن حكـم عـام موجود في آية أو أكثر من آيات القرآن الكريم، ويكتفي بالتدليل عليها ببعض الأمثلة، دون اللجوء إلى استقرائها جميعا. يتبين من الدراسة الحالية أن القرآن الكريم زاخر بعمليات العلم الأساسية والتكاملية ومهـارات التفكير التي تعد الجانب الإجرائي للعلم التي عن طريقها يتم التوصل إلى الجانب المعرفي للعلـم، ولقد اكتفت الدراسة الحالية بالتدليل على الجانب الإجرائي ببعض آيات كريمة مختارة من القرآن الكريم، ومن أمثلة عمليات العلم الأساسية التي تقصت عنها الدراسة الحالية وكشفتها في القـرآن الكريم عمليات : الملاحظة، القياس، التصنيف، الاستدلال، الاستقراء، الاستنباط، التنبؤ، اسـتخدام الأرقام، التواصل. ومن أمثلة عمليات العلم التكاملية التي تتبعتها الدراسة الحالية واستقصتها وكشفتها في القـرآن الكريم عمليات: فرض الفروض، التفسير، التعريفات الإجرائية، ضبط المتغيرات، التجريب. كما توصلت الدراسة الحالية إلى أن القرآن الكريم زاخر بمهارات تفكير متنوعة فمن مهارات التفكير الابتكاري المستنبطة من القرآن الكريم: الأصـالة، والمرونـة، والطلاقـة، والحـساسية للمشكلات، وإدراك التفاصيل. والتفكير في التفكير، والتفكير التأملي، بالإضـافة إلـى مهـارات التفكير: التذكر، طرح الأسئلة، الانتقال من عدم الاتزان المعرفي إلى الاتزان المعرفي، المقارنة، الترتيب، التمثيل، التخيل، التلخيص، اتخاذ القرار.
: The current research aimed at deducing basic science processes, science integrative processes and some thinking skills from the holy Quoran. The methodology adopted is the deductive approach which devises and reaches a sub verdict from a general one found in one or more than one verse, and contents itself with providing examples from some of these verses without studying them all. It has become evident that the holy book abounds with science basic and integrative processes in addition to thinking skills which represent the practical aspect of science through which the cognitive aspect of science is reached. The present research provided evidence on the practical aspect using some selected quoranic verses besides using examples of basic science processes investigated in the study. These processes are; observation, analogy, classification, deduction, induction, inference, prediction, using numbers and communication. Furthermore, the examples of integrative science processes investigated and uncovered by this work in the Quoran are as follows; hypothesizing, interpretation, operational definitions, controlling intervening variables, and experimentation. The research concluded that the Quoran abounds with various thinking skills. One of the thinking skills devised from the holly Quoran were: originality, flexibility, fluency, sensitivity to problems, perceiving details, thinking in thinking, pondering, in addition to thinking skills like: remembering, posingquestions, moving from cognitive disequilibrium to equilibrium, comparing, ordering, exemplifying, imagining, summarizing, and decision making
|
