La terminologie EAD en arabe : le besoin d'une demarche terminologique normalisee

العنوان بلغة أخرى:	مصطلحات التعليم عن بعد بالعربية : الحاجة إلى طريقة للتقييس الإصطلاحي
المصدر:	المجلة المغاربية للتوثيق والمعلومات
الناشر:	جامعة منوبة - المعهد العالي للتوثيق
المؤلف الرئيسي:	Zghibi, Rachid (auth.)
مؤلفين آخرين:	Boudhir, Bechir (auth.)
المجلد/العدد:	ع18,19
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	2010
الصفحات:	167 - 181
ISSN:	0330-9274
رقم MD:	647299
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات \| التعليم عن بعد \| التقويم التربوي \| اللغة العربية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

21

المستخلص:	سنحاول من خلال هذا المقال استعراض أهم المشاكل التي تتعلق بتعريب المصطلحات التقنية الخاصة بميدان التعليم عن بعد خاصة مشكل تقييس المصطلحات ومشكل التأثير اللغوي لبعض اللغات الأجنبية علي اللغة العربية ثم ستقوم باقتراح طريقة عمل لغوية مقننة تعتمد علي المعايير الدولية لللجنة الفنية 37 التابعة للمنظمة العالمية للمواصفات والتقييس والتي تمكن من إعداد مصطلحات عربية مقننة ومتبادلة لهذا الميدان. L’objectif de cet article consiste, d’abord, à examiner les principaux problèmes liés à l’adaptation de la terminologie EAD au contexte linguistique arabophone en particulier le problème de la normalisation de la terminologie et l’influence linguistique des langues étrangères sur la langue arabe. Ensuite, nous proposons une démarche terminologique onomasiologique fondée sur les normes terminologiques du comité technique ISO/TC37 permettant, ainsi, de développer une terminologie arabe normalisée et interopérable de ce domaine.
وصف العنصر:	المقال باللغة الفرنسية
ISSN:	0330-9274