ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفكير العلمي عند طلبة الجامعة وعلاقته بالكفاءة الذاتية العامة في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Relationship of Scientific Thinking skills with General Self- Efficiency for the Student according to some Variables
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: المساعيد، اصلان صبح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Masaeed, Aslan
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يناير
الصفحات: 679 - 707
DOI: 10.33976/1442-019-001-021
ISSN: 2410-3160
رقم MD: 647406
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

208

حفظ في:
LEADER 03516nam a22002417a 4500
001 0246908
024 |3 10.33976/1442-019-001-021 
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 166625  |a المساعيد، اصلان صبح  |e مؤلف  |g Al Masaeed, Aslan 
245 |a التفكير العلمي عند طلبة الجامعة وعلاقته بالكفاءة الذاتية العامة في ضوء بعض المتغيرات 
246 |a Relationship of Scientific Thinking skills with General Self- Efficiency for the Student according to some Variables 
260 |b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2011  |g يناير 
300 |a 679 - 707 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى التفكير العلمي عند طلبة جامعة آل البيت، وعلاقته بكل من الكفاءة الذاتية العامة، والسنة الدراسية، والجنس، وتألفت عينة الدراسة من (255) طالبـا وطالبة من طلبة معلم الصف، وقد استخدم في هذه الدراسة أداتين، الأولى: مقياس للتفكير العلمي، والثانية: استبانة لقياس الكفاءة الذاتية العامة، كما تم استخدام معامل الارتباط وتحليل التباين الثنائي لمعرفة العلاقات بين متغيرات الدراسة، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود معامل ارتباط إيجابي بين التفكير العلمي والكفاءة الذاتية، كما أظهرت نتائج تحليل التباين وجود فروقا في مستوى التفكير العلمي ذات دلالة إحصائية (0.05=) بين السنوات الدراسية المختلفة، وذلك لـصالح الطلبـة الأعلى في السنة الدراسية، إلا أن النتائج لم تظهر فروقا ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث.  |b This study aimed to find out the relationship between the scientific thinking skills and General self-Efficiency for undergraduate student at Al-al-Bayt University according to a academic leve, sex. The Sample consist of (255) students randomely selected. Two tools were used: the scientific thinking scale and general self- fficiency scale. ANOVA and correlation coefficient were performed to find the relationship among variables of the study. The result indicated that there is appositive relationship between S.T and G.S.E. It was also found that there are differences at (a -0.05) between juniors and seniors students in favor of the seniors. But the results showed there is no differences between males and females. 
555 |a 653756  |a 700605  |a 732739  |a 631621  |a 700053  |a 637944  |a 722650  |a 700023  |a 765888  |a 760309  |a 741829  |a 817726  |a 755249  |a 786498  |a 785017  |a 771713 
653 |a التفكير العلمي  |a الكفاءة الذاتية  |a طلبة الجامعة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 021  |e IUG Journal of Humanities Research  |f Maǧallaẗ al-ǧāmiʿaẗ al-islāmiyyaẗ li-l-buḥūṯ insāniyyaẗ  |l 001  |m مج19, ع1  |o 1442  |s مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية  |v 019  |x 2410-3160 
856 |u 1442-019-001-021.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 647406  |d 647406