توظيف اللسانيات الحديثة في تطوير تعليم العربية أسلوب النداء في عينة من كتب تعليم العربية للناطقين بها و للناطقين بغيرها أنموذجا
| المصدر: | مجلة الممارسات اللغوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |
| المؤلف الرئيسي: | عمايرة، حليمة أحمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amayreh, Halimeh Ahmad Mohammad |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 9 - 44 |
| DOI: |
10.35269/1452-000-004-001 |
| ISSN: |
2170-0583 |
| رقم MD: | 648213 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
54
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى: الموازنة بين نتائج دراسة إحصائية بعنوان (أسلوب النداء بين النظرية والتطبيق )، وواقع الحال في كتب تعليم العربية للناطقين بها، ممثلة في كتب قواعد اللغة المدرسية، من الصف التاسع إلى الصف الثاني عشر في كل من الأردن وسلطنة عمان، ومصر ولبنان والمغرب والسعودية، في أسلوب النداء وكتب تعليم العربية للناطقين بغيرها، ممثلة في عينة من الكتب التي أعدت للدارسين في الجامعة الإسلامية في ماليزيا، وفي جامعة حلب - سوريا-، وفي جامعتي اليرموك وآل البيت - الأردن -، وجامعة أم القرى السعودية، ومن ثم تحليل النتائج في ضوء المناهج اللسانية الحديثة. This study aims at comparing between the outputs of the theoretical linguistic Concepts of teaching vocative for the native speakers on one hand, and the practical methods of teaching this style for the non-native speakers on the other. Two samples of teaching swear have been chosen .The first has been taken from the scholastic textbooks taught in the schools of some Arab countries such that Jordan, Oman, Egypt, Lebanon, Morocco, and the Saudi Arabia The second has been chosen from the textbooks taught in some universities such as the Islamic University of Malaysia, The University of Aleppo, Yarmouk and Al – Albayt University of Jordan and Umm Al-Qura University .the results were analyzed according to the linguistic criteria. \ |
|---|---|
| ISSN: |
2170-0583 |
عناصر مشابهة
-
تعليمية النحو من التجذر إلى التجدد: نظرات في الكتاب في تعليم العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: سليماني، مولاي علي منشور: (2014) -
توظيف اللسانيات الحديثة في تطوير تعليم العربية: أسلوب النداء في عينة من كتب تعليم العربية للناطقين بها وللناطقين بغيرها أنموذجاً
بواسطة: عمايرة، حليمة أحمد محمد منشور: (2018) - مقدمة منشور: (2005)
-
المتعلمون من غير العربية و قواعد النحو : رؤية لسانية
بواسطة: فضل، عاطف منشور: (2009) -
الأنماط الوظيفية التراكيب النحوية الأساسية في كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : دراسة مقارنة
بواسطة: المحروق، رشا أحمد إسماعيل منشور: (2010)
