ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم بالمشروعات في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طلاب كلية الجبيل الجامعية واتجاهاتهم نحوها

المؤلف الرئيسي: الغامدي، صالح بن عبدالله بن غرم الله آل داغش (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghamdi, Saleh bin Abdullah bin Gramullah
مؤلفين آخرين: الزهراني، مرضي بن غرم الله بن حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: مكة المكرمة
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 405
رقم MD: 649098
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم القرى
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01867nam a22003137a 4500
001 0287147
041 |a ara 
100 |a الغامدي، صالح بن عبدالله بن غرم الله آل داغش  |g Al-Ghamdi, Saleh bin Abdullah bin Gramullah  |q Alghamdi, Saleh Bin Abdullah Bin Gharmullah Aal Daghesh  |e مؤلف  |9 150589 
245 |a فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم بالمشروعات في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طلاب كلية الجبيل الجامعية واتجاهاتهم نحوها 
260 |a مكة المكرمة  |c 2014  |m 1435 
300 |a 1 - 405 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أم القرى  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 2289 
653 |a تدريس اللغة العربية  |a طرق تدريس  |a الكتابة   |a تنمية المهارات  |a طلاب كلية الجبيل الجامعية  |a اتجاهات الطلاب  |a استراتيجيات التعلم 
700 |a الزهراني، مرضي بن غرم الله بن حسن  |g Al-Zahrani, Mardhi bin Gurm Allah  |e مشرف  |9 115615 
856 |u 9800-003-009-2289-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-003-009-2289-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-003-009-2289-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-003-009-2289-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-003-009-2289-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2289-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2289-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2289-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2289-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2289-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-003-009-2289-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 649098  |d 649098 

عناصر مشابهة