أثر استخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طلاب الصف الثالث متوسط لمهارة القراءة في اللغة الإنجليزية و على تنمية اتجاهاتهم نحوها بمدارس مكة المكرمة
| المؤلف الرئيسي: | السلمي، حميد بن مطيع الله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبيدات، محمد محيي الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 183 |
| رقم MD: | 649191 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة فى تنمية مهارات القراءة فى اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: ريس، إيمان بنت طارق صالح منشور: (2015) -
فعالية الوسائط المتعددة فى التحصيل الدراسى والاتجاه نحوها لدى طالبات الصف الأول الثانوى
بواسطة: السبيعي، منى بنت حميد رميزان منشور: (2009) -
اثر استخدام الوسائط المتعددة في تدريس العلوم على تنمية حب الاستطلاع والتحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: بابطين، هدى بنت محمد بن حسين منشور: (2011) -
أثر إستخدام المنصات التعليمية لمتابعة الواجبات المنزلية في الكفاءة الذاتية المدركة وتحصيل الرياضيات لطالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الحبشي، آيات بنت علوي حسين منشور: (2017) -
دراسة استطلاعية لتحديد بعض الأسباب المؤدية إلى إخفاق طلاب الصف الثالث المتوسط في مقرر الرياضيات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: القحطاني، سعيد عبدالخالق سعيد منشور: (1990)
