ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاج الإرشادي القائم على القراءة Bibliotherapy

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: عطايا، عمرو رمضان معوض أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ataya, Amr Ramadan Moawad Ahmed
مؤلفين آخرين: اللهيبي، مصطفى أحمد تركي (مشرف) , محمد، محمد درويش (مشرف)
المجلد/العدد: مج22, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أبريل
الصفحات: 525 - 545
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 649384
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

299

حفظ في:
LEADER 04697nam a22002177a 4500
001 0247706
044 |b مصر 
100 |a عطايا، عمرو رمضان معوض أحمد  |g Ataya, Amr Ramadan Moawad Ahmed  |e مؤلف  |9 69539 
245 |a العلاج الإرشادي القائم على القراءة Bibliotherapy 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2014  |g أبريل 
300 |a 525 - 545 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e \n\n\nهدف البحث الي التعرف على العلاج الإرشادي القائم على القراءة. واستخدم المنهج الوصفي. لتوضيح مفهوم العلاج بالقراءة. ومراحل تطوره وهي البدايات الإنسانية الأولى للعلاج بالقراءة. والبدايات لدى العرب والمسلمين. وظهور العلاج بالقراءة لدى الغرب. وأهم التصنيفات لأهداف العلاج بالقراءة. وأهمية العلاج بالقراءة ومنها زيادة الابداع. وتشجيع المرضي. وتقوية مهارات الاتصال المختلفة. وأنواع الإنتاج الفكري المستخدمة في العلاج بالقراءة وتمثلت في القرآن الكريم. والأحاديث الشريفة والأدب النبوي. والقصة والشعر والأناشيد وتمثلت أهدافه في الحماسة والوصف والغزل. والتراجم والسير بأنواعهم وهي الترجمة الذاتية والترجمة الغيرية. كما أوصي البحث بضرورة الاستفادة من التراث الأجنبي الذاخر في مجال العلاج بالقراءة. وذلك لإعداد برامج قائمة على القراءة للحد من الاضطرابات العصابية في البيئة المحلية. ودراسة العلاج الارشادي القائم على القراءة كأحد أساليب العلاج النفسي والذي لم يحظ بالدراسة الكافية لأبعاده المختلفة. كما يجب دراسة العلاج الارشادي القائم على القراءة كأحد أساليب العلاج النفسي وعلاقته بمتغيرات أخري. ودوره في الحد من الكثير من الاضطرابات النفسية والسلوكية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018  |f \nThe aim of the research was to identify the guidance therapy based on reading. The descriptive approach was used to illustrate the concept of the reading therapy and the stages of its development which are the first human beginnings of the reading therapy, the beginnings of the Arabs and Muslims, the emergence of the reading therapy in the West, the most important classifications for the purposes of the reading therapy and the importance of the reading therapy included increasing the creativity and encouraging the patients, strengthening the different communication skills and the types of the intellectual production used in the reading therapy were represented in the Holy Quran, Hadiths, the prophetic literature and the story, poetry and songs. His goals were the passion, the description and the erotic poetry, as well as the translations and biography of all kinds, such as the self-translation and the heterosexual translation. The study also recommended the need to benefit from the rich foreign heritage in the field of reading therapy to develop the reading-based programs to reduce the neurological disorders in the local environment and the study of the counseling therapy based on reading as one of the methods of the psychological therapy which did not receive the sufficient study of its various dimensions. The counseling therapy based on reading should be studied as a method of the psychotherapy and its relationship to other variables and its role in reducing a lot of mental and behavioral disorders.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018\n\n 
653 |a القراءة  |a العلاج بالقراءة  |a العلاج الإرشادي 
700 |a اللهيبي، مصطفى أحمد تركي  |g Al-lhaibi Mustafa Ahmed Turki  |e مشرف  |9 198848 
700 |a محمد، محمد درويش  |g Mohamed, Mohamed Darwish  |e مشرف  |9 408292 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 002  |m مج22, ع2  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 022  |x 1110-7847 
856 |u 0131-022-002-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 649384  |d 649384