| LEADER |
06966nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0248030 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الطشة، غنيم حمود
|g Al-Tasheh, Ghunaim Humoud
|e مؤلف
|9 136042
|
| 245 |
|
|
|a الشفافية الإدارية لدى الإدارات الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي الرسمية في دولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 936 - 975
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e \nهدف البحث الحالي إلى الكشف عن الشفافية الإدارية لدي الإدارات الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي الرسمية في دولة الكويت. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي والمسحي. وتألفت عينة البحث من 600 فردا من الإداريين الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس العاملين في مؤسسات التعليم العالي الرسمية في دولة الكويت للعام الدراسي 2010 إلى 2011 وتمثلت أدوات البحث في إجراء المقابلة والتي اشتملت على مفهوم الشفافية لدي الإدارة الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت وإعداد استبانة تعرف درجة ممارسة الشفافية لدي الإدارة الأكاديمية.واظهرت النتائج ان 95% من أفراد عينة المقابلة يرون ان الشفافية تعني إتاحة المعلومات للجميع وتطبيق اللوائح والقوانين بموضوعية .في حين ان 90% من عينة المقابلة يرون بان الشفافية تعني وضوح السياسات والتشريعات وعدالة تقييم الأداء وموضوعيته.ومفهوم الشفافية لدي الإدارات الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت يركز علي إتاحة المعلومات للجميع وتطبيق اللوائح بموضوعية ووضوح السياسات والتشريعات وعدالة التقييم في الأداء .ومن السلوكيات والاداءات والآليات الدالة علي الشفافية التي تقوم بها الإدارة الأكاديمية داخل مؤسسات التعليم العالي اختيار القيادات بناء علي أسس موضوعية وتوفير المعلومات بدقة وتوفير أدوات المساءلة والالتزام بضوابط للتعيين وهذا يشير إلي ان مفهوم الشفافية الداخلية لدي الإدارات الأكاديمية يركز علي اختيار القيادات وتوفير المعلومات ويظهر ذلك فهما جيدا للشفافية الداخلية. وعلى الرغم من الفهم الجيد لدي الإدارات الأكاديمية للشفافية ومجالاتها الداخلية والخارجية الاان درجة ممارسة الشفافية لدي الإدارة الأكاديمية جاءت متوسطة للشفافية ككل ولمجالات الشفافية وممارستها لدي الإدارات الأكاديمية ويعكس ان معرفة المفهوم لا تعني ممارسته بدرجة عالية.واوصي البحث بضرورة توضيح مفهوم الشفافية للإدارات الأكاديمية والعاملين في مؤسسات التعليم العالي وأفراد المجتمع من خلال الدورات التدريبية والورش والمحاضرات ووسائل الإعلام.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|f The objective of the current research is to reveal the administrative transparency of the academic departments in the official higher education institutions in the State of Kuwait. The research used the descriptive and the analytical descriptive method. The research sample consisted of 600 academic administrators and faculty members working in the official higher education institutions in the State of Kuwait for the academic year 2010 to 2011. The research tools included conducting the interview, which included the concept of the transparency in the academic administration in higher education institutions in the State of Kuwait and the preparation of a questionnaire defining the degree of the transparency exercised by the academic administration "The results showed that 95% of the sample respondents believe that the transparency means making information available to everyone and applying the rules and the regulations objectively, whereas 90% of the interview sample believe that the transparency means the clarity of policies and legislation and the fairness of the evaluation of the performance and its objectivity The concept of the transparency in the academic departments of higher education institutions in Kuwait focuses on providing the information to all people and applying the regulations objectively and the clarity of the policies and the legislation and the fairness of evaluation in performance. One of the mechanisms of the transparency of the academic administration in the institutions of higher education is the selection of the leaders on the objective basis and to provide the accurate information and the tools of accountability and the commitment to the controls of recruitment. This indicates that the concept of the internal transparency in the academic departments focuses on the selection of leaders and providing information. This reflects a good understanding of the internal transparency. Despite the good understanding of the academic departments of the transparency and its internal and external fields, the degree of the transparency in the academic administration was average for the transparency as a whole and for the fields of transparency and its practice of the academic departments. This reflects that the knowledge of the concept does not mean its practice to a high degree. The study recommended the need to clarify the concept of the transparency for the academic departments and employees in the institutions of Higher education and the community members through the training, the courses, the workshops, the lectures and the media. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a الجامعات الكويتية
|a الإدارات الأكاديمية
|a الشفافية الإدارية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|e Journal Faculty of Education
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 002
|m ع38, ج2
|o 0058
|s مجلة كلية التربية
|v 038
|x 2356-9948
|
| 856 |
|
|
|u 0058-038-002-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 650365
|d 650365
|
