المثابرة الأكاديمية كمحدد شخصي للعودة للتعلم لدى الملتحقين بالدبلوم العام في التربية في ضوء بعض المتغيرات
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، أحمد محمد المهدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Mahdi, Ahmed Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 441 - 485 |
| رقم MD: | 652011 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
540
| البحث عن مساعدة: |
816279 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم برنامج دبلوم التأهيل التربوي في ضوء المعايير الأكاديمية الوطنية في جامعة فلسطين التقنية خضوري من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: العالم، رندة أحمد فتحي محمد منشور: (2020) -
برنامج مقترح عن تكنولوجيا المعلومات والإتصالات لتنمية التنور المعلوماتي لدى طلاب الدبلوم المهنية في التربية
بواسطة: والي، محمد فوزي رياض منشور: (2006) -
أثر استخدام وحدة تدريسية لعلاج الأخطاء الشائعة في تدريس الرسم بالمرحلة الابتدائية لدى طلاب الدبلوم العام على المفاهيم الفنية والمواقف التدريسية
بواسطة: عبدالعزيز، هدى أنور محمد منشور: (2016) -
واقع معتقدات طلاب الدبلوم العام في التربية تخصص العلوم الشرعية نحو المهارات التدريسية وعلاقتها بممارساتهم التدريسية
بواسطة: الغدوني، عبدالله بن محمد بن صالح منشور: (2018) -
الوعي بالمستحدثات التكنولوجية لدى المعلمين الملتحقين بالدبلوم المهنية " شعبة تكنولوجيا التعليم ": في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: سيفين، عماد شوقي ملقي منشور: (2009)
