| المستخلص: |
هدفت الدراسة الكشف عن اتجاهات طلاب كليات التربية باعتبارهم المسئولين مستقبلا عن تشكيل الهوية الفكرية والدينية للأجيال القادمة نحو أخطر التيارات الدينية الوافدة – الإلحاد والتفكير والتشيع – التي وفرت لها الظروف الأخيرة للبلاد بعد ثورات الربيع العربي مناخا خصبا للانتشار واستمالة المؤيدين والأتباع، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، وتألفت عينة الدراسة من (524) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية جامعتي الأزهر والمنوفية في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2013/2014م، واستخدمت مقياس الاتجاهات نحو التيارات الدينية الوافدة للتعرف على الفروق المعنوية في اتجاهات الطلاب نحو هذه التيارات تبعا لمتغيرات النوع ونوع التعليم (أزهر – عام) والتخصص وقد توصلت الدراسة إلى وجود اتجاهات مضادة لدى الطلاب نحو كل من تيار الإلحاد والتفكير والتشيع، ووجود أثر لمتغير النوع في اتجاهات المضادة للتيارات الدينية الوافدة لصالح الذكور، ومتغير نوع التعليم لصالح التعليم الأزهري، ومتغير التخصص لصالح طلاب شعبة الدراسات الإسلامية جامعة الأزهر.
The study aimed to investigate the attitudes of Faculty of Education students as their responsibility in the future to form intellectual and religious personality for the new generations about the most dangerous incoming religious currents - (Atonement ,Shiism and Atheism). The recent circumstances of the country after the revolutions in the Arab world gave a fertile environment for spreading and swaying supporters and followers. The study adopted the descriptive method. The sample of the study consisted of 524 students from the third year - Faculty of Education - Al-Azhar and Menoufia Universities in the first semester of the academic year 2013/2014 AD . It used an attitude measurement toward incoming religious currents (atheism ,blasphemy and Shiism) to know the morale differences in the attitudes of students towards these currents according to the variables of kind, specialization, and the kind of education (A1 - Azhar - General). The study found a lack of favorable trends to the students about each of the current (atheism , blasphemy and Shiism) „ The effect of the variable of kind in the attitudes of anti-religious currents in favor of males. The variable of kind of education was for the benefit of Al -Azhar Education, and the variable of specialization was for the benefit of students at the Islamic Studies section, Al-Azhar University
|
