ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة لمكونات الذكاء الاخلاقي...>الوصف

دراسة لمكونات الذكاء الاخلاقي و علاقتها بتقدير الذات و بعض المتغيرات لدى طلاب الجامعة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: صالح، مسعد عبدالعظيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Mosad Abd Al-Azeem
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: إبريل
الصفحات: 381 - 430
رقم MD: 652056
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الجامعات | الذكاء الأخلاقي | القيم الأخلاقية | تقدير الذات | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

518

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مكونات الذكاء الأخلاقي وعلاقتها بتقدير الذات وبعض المتغيرات لدى طلاب الجامعة. استخدم البحث المنهج التجريبي. تكونت مجموعة البحث من (302) طالباً وطالبة من طالبات كلية التربية بأسوان. وتم إعداد مقياس الذكاء الأخلاقي، ومقياس تقدير الذات، وطبقت على مجموعة البحث. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الطلبة والطالبات في الذكاء الأخلاقي وتقدير الذات على حد سواء بغض النظر عن التخصص الذي ينتمي إليه كلاهما، ويرجع ذلك إلى البيئة التي تنتمي إليها جميع الطلاب وهي بيئة يتحلى فيها الولد والبنت على حد سواء بالأخلاق الرصينة، وبمستوى مرتفع من الاعتداد بالذات وتقديرها. كما تبين وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دالة إحصائية عند مستوى(0.01) بين درجات طلاب عينة الدراسة من الذكور والإناث في أبعاد الذكاء الأخلاقي والدرجة الكلية له، ودرجاتهم في كل من: أبعاد تقدير الذات والدرجة الكلية له والتحصيل الدراسي. والعمل على إجراء الدراسة على طلاب المرحلة الجامعية الذي يعد ضرورة ملحة لأي مجتمع ينشد التغير والتطور في كافة المجالات، وذلك لأن الخصائص النفسية للمتعلمين في هذه المرحلة قد وصلت إلى درجة عالية من التبلور والتحديد، كما أن طلاب الجامعة قد قاربوا على ممارسة أدوار حقيقة في مؤسسات العمل والإنتاج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.