| LEADER |
03047nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0049556 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a صالح، مسعد عبدالعظيم محمد
|g Mohamed, Mosad Abd Al-Azeem
|e مؤلف
|9 251632
|
| 245 |
|
|
|a دراسة لمكونات الذكاء الاخلاقي و علاقتها بتقدير الذات و بعض المتغيرات لدى طلاب الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسوان - كلية التربية
|c 2014
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 381 - 430
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على مكونات الذكاء الأخلاقي وعلاقتها بتقدير الذات وبعض المتغيرات لدى طلاب الجامعة. استخدم البحث المنهج التجريبي. تكونت مجموعة البحث من (302) طالباً وطالبة من طالبات كلية التربية بأسوان. وتم إعداد مقياس الذكاء الأخلاقي، ومقياس تقدير الذات، وطبقت على مجموعة البحث. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الطلبة والطالبات في الذكاء الأخلاقي وتقدير الذات على حد سواء بغض النظر عن التخصص الذي ينتمي إليه كلاهما، ويرجع ذلك إلى البيئة التي تنتمي إليها جميع الطلاب وهي بيئة يتحلى فيها الولد والبنت على حد سواء بالأخلاق الرصينة، وبمستوى مرتفع من الاعتداد بالذات وتقديرها. كما تبين وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دالة إحصائية عند مستوى(0.01) بين درجات طلاب عينة الدراسة من الذكور والإناث في أبعاد الذكاء الأخلاقي والدرجة الكلية له، ودرجاتهم في كل من: أبعاد تقدير الذات والدرجة الكلية له والتحصيل الدراسي. والعمل على إجراء الدراسة على طلاب المرحلة الجامعية الذي يعد ضرورة ملحة لأي مجتمع ينشد التغير والتطور في كافة المجالات، وذلك لأن الخصائص النفسية للمتعلمين في هذه المرحلة قد وصلت إلى درجة عالية من التبلور والتحديد، كما أن طلاب الجامعة قد قاربوا على ممارسة أدوار حقيقة في مؤسسات العمل والإنتاج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a طلاب الجامعات
|a الذكاء الأخلاقي
|a القيم الأخلاقية
|a تقدير الذات
|a التحصيل الدراسي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Faculty of Education Journal
|l 028
|m ع28
|o 1031
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1031-000-028-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 652056
|d 652056
|
