LEADER |
01722nam a22002057a 4500 |
001 |
0248611 |
024 |
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|3 10.12816/0044013
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044 |
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|b الجزائر
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100 |
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|a ميزاب، ناصر
|g Mizab, Nacer
|e مؤلف
|9 322971
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245 |
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|a دينامية السلوك العنيف : حالة مؤسسة تربوية
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260 |
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|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2014
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300 |
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|a 234 - 252
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336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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520 |
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|b L’école est considérée comme l’institution pédagogique officielle, qui à-côté de la famille donne une éducation de base, malheureusement des entraves gênent cette mission. Cet article vise à élucider l’un des plus grande problématique d’ont souffre notre société en générale et nos établissements scolaires en particulier nous voulons parler de la «Violence au milieu scolaire » Quels sont ses indices et quel est son dynamisme? pour cela nous avons élaboré un questionnaire adressé aux élèves pour mesurer leurs perceptions de la chose. Et enfin arriver à mettre un plan de prise en charge de cette situation globale.
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653 |
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|a العنف الاجتماعي
|a السلوك الاجتماعي
|a المؤسسات التربوية
|a الجزائر
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773 |
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|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 012
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 029
|m ع29
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|t
|v 001
|x 2353-0456
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856 |
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|u 1459-001-029-012.pdf
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930 |
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|d y
|p y
|q y
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995 |
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|a EduSearch
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999 |
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|c 652267
|d 652267
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