فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مهارات استخدام القواعد النحوية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة
| المؤلف الرئيسي: | الناشري، هيف احمد عبده (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أحمد، شاهيناز محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الباحة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 242 |
| رقم MD: | 652298 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الباحة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01641nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0037043 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 173565 |a الناشري، هيف احمد عبده |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مهارات استخدام القواعد النحوية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة | ||
| 260 | |a الباحة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 242 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الباحة |f كلية التربية |g السعودية |o 0023 | ||
| 653 | |a التعلم المدمج |a تنمية المهارات الشخصية |a اللغة العربية |a النحو |a طالبات المدارس المتوسطة |a القنفذة ، السعودية | ||
| 700 | |a أحمد، شاهيناز محمود |e مشرف |9 68858 | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0023-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0023-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0023-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0023-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0023-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0023-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0023-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0023-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0023-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0023-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0023-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 652298 |d 652298 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التعلم المدمج على تنمية الاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الدوسري، نوف عرار بليهين منشور: (2017) -
التعلم المدمج القائم على النمذجة وأثره في تنمية المهارات العملية والرضا عن التعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الرشيد، شيماء حمزة منصور منشور: (2017) -
أثر برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية التفكيرالمستقبلي والاتجاه نحو استخدام المستحدثات التكنولوجية لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بكلية التربية بعفيف
بواسطة: أبو المجد، هيام عبدالراضي منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات برمجة قواعد البيانات لدى معلمي التكنولوجيا بالمرحلة الأساسية بغزة
بواسطة: الحلو، إسماعيل جبر منشور: (2016) -
فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على التعلم المدمج في تنمية التفكير الاستقصائي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية العليا في فلسطين
بواسطة: أبو شحادة، كفاية حسين شوباش منشور: (2017)
