تقييم مناهج الفقه بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير جودة المناهج
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبانمي، فهد بن عبدالعزيز بن سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abanmy, Fahad bin Abdulaziz |
| المجلد/العدد: | مج 20, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الصفحات: | 298 - 327 |
| رقم MD: | 65302 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
205
| البحث عن مساعدة: |
624400 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المعايير الواجب توافرها في كتب الجغرافيا في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجبر، سليمان بن محمد منشور: (1991) -
مطابقة معايير (NCTM) على وثيقة منهج الرياضيات في المملكة العربية السعودية للمرحلة المتوسطة في مجالي الهندسة والقياس ، والمواءمة بينهما
بواسطة: النذير، محمد بن عبدالله بن عثمان منشور: (2005) -
مدى إشباع الحاجات البيئية لطلاب المرحلة المتوسطة في مناهج العلوم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزي، جاسر بن جريد هلال منشور: (2010) -
مدى تحقيق مناهج العلوم بالمرحلة المتوسطة لمتطلبات التربية الصحية للطالبات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: بخش، هالة طه عبدالله منشور: (1998) -
معايير تنظيم المنهج ومدى توافرها في منهج التعليم العام في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الدخيل، فهد بن عبدالعزيز منشور: (2010)
