| LEADER |
03201nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0249141 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، أسامة محمد عبدالسلام
|g Ibrahem, Usama Mohamed Abd Elsalam
|e مؤلف
|9 262550
|
| 245 |
|
|
|a أثر إعداد الطلاب لملفات الأنجاز الإلكتروني المعتمدة على برنامج وسائط متعددة في اكتساب معايير تصميمها و تنمية التفكير التأملي
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2013
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 134
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى بناء برنامج وسائط متعددة لإكساب الطلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الإسماعيلية وكلية التربية النوعية بورسعيد معايير تصميم ملفات الإنجاز الإلكترونية، اعتمادًا على بنائه قائمة معايير مقننة، ودراسة فعالية برنامج الوسائط إكساب الطلاب معايير التصميم، كما هدف البحث دراسة العلاقة بين عمليات تصميم الطلاب لملفات الإنجاز الإلكترونية وتنمية التفكير التأملي لديهم، وتوصلت الدراسة لفعالية برنامج الوسائط المتعددة في إكساب الطلاب معايير تصميم ملفات الإنجاز الإلكترونية، أيضًا توصلت الدراسة لوجود تأثير إيجابي لتصميم الطلاب لملفات الإنجاز الإلكترونية بأنفسهم في تنمية التفكير التأملي بأبعاده المختلفة.
|b The research aims at building up a multimedia program to furnish Third Year students at the Faculty of Education in Ismailia and at the Faculty of Specific Education in Port Said with e-portfolio design standards based on a codified criteria list. The study also aims at examining the effectiveness of the multimedia program in furnishing the students with the designing standards. In addition, the research aims at examining the relationship between the processes of e-portfolio design and the development of their reflective thinking. The study concludes that the effectiveness of the multimedia program in furnishing the students with the standards of the e- achievement files design. The study also concludes that there is a positive impact of the students' designing of the e-portfolio on their reflective thinking with its perspectives.
|
| 653 |
|
|
|a ملف الإنجاز الإلكتروني
|a الوسائط المتعددة
|a النمو العقلي
|a طلاب الجامعات
|a التفكير التأملي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 004
|m ع33, ج4
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 033
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-033-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 653483
|d 653483
|
