ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم الإجتماعية المتضمنة في ك...>الوصف

القيم الإجتماعية المتضمنة في كتب اللغة العربية للصف الثاني عشر بدولة الكويت : دراسة تحليلية

المصدر: حوليات آداب عين شمس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الكندري، وليد أحمد مراد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبد دال، يحيي عبدالخضر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مارس
الصفحات: 253 - 299
DOI: 10.21608/aafu.2014.9224
ISSN: 1110-7227
رقم MD: 653543
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
تحليل المحتوى | الكتب الدراسية | طلاب المدارس المتوسطة | القيم الإجتماعية | اللغة العربية | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

91

حفظ في:
المستخلص: وتعد القيم من المفاهيم الجوهرية في جميع ميادين الحياة الاقتصادية والسياسية والاجتماعية، وهي تمس العلاقات الإنسانية بصورها كافة؛ وذلك لأنها تعد ضرورة اجتماعية، ولأنها معايير وأهداف توجد في كل المجتمعات المنظمة سواء أكان المجتمع متأخرًا أم متقدمًا، فهي تتغلغل فينا في شكل اتجاهات ودوافع وتطلعات، وتظهر في السلوك الظاهري الشعوري، واللاشعوري. تعتبر المدرسة المؤسسة الرسمية التي اعتمدها المجتمع، وكلفها خصيصًا بعملية التنشئة الاجتماعية، وإعداد النشء للحياة والتفاعل مع المجتمع، ومواجهة تحديات المستقبل من خلال عمليات التعليم والتعلم، ونقل التراث الثقافي من جيل لجيل، واكتساب أنماط السلوك وتعليم التفكير، وتكوين العادات والاتجاهات الاجتماعية والقيم والمثل المنشودة، وتدريب النشء على الطرق والأساليب التي تساعدهم على تنمية استعداداتهم ومهاراتهم، واستثمار طاقاتهم المختلفة إلى أقصى ما يمكنها الوصول إليه وتعد مادة اللغة العربية هي المعبر لدراسة بقية المواد الدراسية الأخرى، ومن دونها لا يمكن للمتعلمين أن يتقدموا في بقية المواد الأخرى، فعلاقة اللغة العربية بغيرها من المواد الأخرى وطيدة. كما أن اللغة العربية هي أداة التماسك الاجتماعي والتقريب بين المستويات المختلفة لما لها من قدرة على تنمية الولاء للأرض التي عليها هذه اللغة. ومن هنا سعت الدراسة الحالية إلى تعرف القيم الاجتماعية المتضمنة في منهج اللغة العربية بالصف الثاني عشر بدولة الكويت، فعلى الرغم من أهمية القيم الاجتماعية وضرورة تضمينها في مقررات اللغة العربية وسائر المواد الدراسية المختلفة، إلا أن الواقع يشير إلى أن هناك انعكاسًا سلبيًا لتيارات التغيير على القيم التي يؤمن بها طلاب المرحلة الثانوية، وخاصة في المجال الاجتماعي.

This study examines social values in Arabic books taught to Kuwaiti students in the twelve grade. These social values are shown to be negatively impacted by social changes.
ISSN: 1110-7227

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.