ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيم الإجتماعية المتضمنة في كتب اللغة العربية للصف الثاني عشر بدولة الكويت : دراسة تحليلية

المصدر: حوليات آداب عين شمس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الكندري، وليد أحمد مراد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبد دال، يحيي عبدالخضر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مارس
الصفحات: 253 - 299
DOI: 10.21608/aafu.2014.9224
ISSN: 1110-7227
رقم MD: 653543
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
LEADER 04070nam a22002417a 4500
001 0249187
024 |3 10.21608/aafu.2014.9224 
044 |b مصر 
100 |9 161406  |a الكندري، وليد أحمد مراد  |e مؤلف 
245 |a القيم الإجتماعية المتضمنة في كتب اللغة العربية للصف الثاني عشر بدولة الكويت : دراسة تحليلية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية الآداب  |c 2014  |g مارس 
300 |a 253 - 299 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a وتعد القيم من المفاهيم الجوهرية في جميع ميادين الحياة الاقتصادية والسياسية والاجتماعية، وهي تمس العلاقات الإنسانية بصورها كافة؛ وذلك لأنها تعد ضرورة اجتماعية، ولأنها معايير وأهداف توجد في كل المجتمعات المنظمة سواء أكان المجتمع متأخرًا أم متقدمًا، فهي تتغلغل فينا في شكل اتجاهات ودوافع وتطلعات، وتظهر في السلوك الظاهري الشعوري، واللاشعوري. تعتبر المدرسة المؤسسة الرسمية التي اعتمدها المجتمع، وكلفها خصيصًا بعملية التنشئة الاجتماعية، وإعداد النشء للحياة والتفاعل مع المجتمع، ومواجهة تحديات المستقبل من خلال عمليات التعليم والتعلم، ونقل التراث الثقافي من جيل لجيل، واكتساب أنماط السلوك وتعليم التفكير، وتكوين العادات والاتجاهات الاجتماعية والقيم والمثل المنشودة، وتدريب النشء على الطرق والأساليب التي تساعدهم على تنمية استعداداتهم ومهاراتهم، واستثمار طاقاتهم المختلفة إلى أقصى ما يمكنها الوصول إليه وتعد مادة اللغة العربية هي المعبر لدراسة بقية المواد الدراسية الأخرى، ومن دونها لا يمكن للمتعلمين أن يتقدموا في بقية المواد الأخرى، فعلاقة اللغة العربية بغيرها من المواد الأخرى وطيدة. كما أن اللغة العربية هي أداة التماسك الاجتماعي والتقريب بين المستويات المختلفة لما لها من قدرة على تنمية الولاء للأرض التي عليها هذه اللغة. ومن هنا سعت الدراسة الحالية إلى تعرف القيم الاجتماعية المتضمنة في منهج اللغة العربية بالصف الثاني عشر بدولة الكويت، فعلى الرغم من أهمية القيم الاجتماعية وضرورة تضمينها في مقررات اللغة العربية وسائر المواد الدراسية المختلفة، إلا أن الواقع يشير إلى أن هناك انعكاسًا سلبيًا لتيارات التغيير على القيم التي يؤمن بها طلاب المرحلة الثانوية، وخاصة في المجال الاجتماعي.  |b This study examines social values in Arabic books taught to Kuwaiti students in the twelve grade. These social values are shown to be negatively impacted by social changes. 
653 |a  تحليل المحتوى  |a  الكتب الدراسية  |a طلاب المدارس المتوسطة   |a القيم الإجتماعية  |a اللغة العربية  |a الكويت 
700 |9 270248  |a عبد دال، يحيي عبدالخضر  |e م. مشارك 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 008  |e Annals of the Faculty of Arts  |f Ḥawliyyat Ādāb ’Āīn Šāms  |l 001  |m مج42  |o 0673  |s حوليات آداب عين شمس  |v 042  |x 1110-7227 
856 |u 0673-042-001-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
995 |a AraBase 
999 |c 653543  |d 653543