ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع القيم التربوية الممارسة لطلاب كلية معان الجامعية بالاردن من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: Educational Values Which Practice the Students of University of Maan College from their Point of View
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الصقرات، ثروة عبدالمجيد جريد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع39, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 51 - 98
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 653804
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تعرف واقع القيم التربوية الممارسة لطلاب كلية معان الجامعية بالأردن من وجهة نظرهم ، وبيان أثر مجموعة من المتغيرات في هذا الهدف والمتمثلة ب (الجنس ، والتخصص الأكاديمي، والمعدل التراكمي). تألفت عينة البحث من (104) طالبا وطالبة ، وقد اختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة ، ومن أجل تحديد واقع القيم التربوية الممارسة لطلاب كلية معان الجامعية بالأردن ، قامت الباحثة بتطوير استبانة اشتملت على ( 49) قيمة تربوية موزعة على (4) مجالات هي : (القيم المعرفية ، القيم الاجتماعية ، القيم الدينية ، القيم الاقتصادية )، وقد أسفر البحث عن النتائج الآتية: 1- كانت ممارسة طلاب كلية معان الجامعية للقيم التربوية إيجابية ، وبدرجة مرتفعة جدا على معظم فقرات أداة البحث. 2- جاءت مجالات القيم التربوية الممارسة لطلاب كلية معان الجامعية على الترتيب الآتي: (مجال القيم الدينية ، مجال القيم الاجتماعية ، مجال القيم الاقتصادية ، مجال القيم المعرفية). 3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى أقل من (0.05) في المتوسطات الحسابية لدرجات ممارسة أي من مجالات القيم التربوية لطلاب كلية معان الجامعية تبعا لمتغير الجنس. 4- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى أقل من (0.05) في المتوسطات الحسابية لدرجات ممارسة القيم الاجتماعية والدينية لطلاب كلية معان الجامعية لصالح تخصص العلوم الأساسية. 5- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى أقل من (0,05) في المتوسطات الحسابية لدرجات ممارسة القيم المعرفية والاقتصادية والقيم التربوية ككل تبعا لمتغير التخصص. 6- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى أقل من (0,05) في درجات ممارسة أي من مجالات القيم التربوية لطلاب كلية معان الجامعية تبعا لمتغير المعدل التراكمي.

This Research Aims to Identify the Practice of Educational Values Among the Students of University of Maan College from their point of view , Clarify the Effect of a set of variables in this Goal Represented by : (Sex, Academic Specialization, GPA). The Research Sample Consisted of 104 Male and Female Students, were selected simple Random way, and in Order to Determine the Practice of Educational Values Among the Students of University of Ma'an College, the Researcher Has developed a Questionnaire that Included (49) Educational value Distributed (4) Areas are: (Cognitive Values, Social Values, Religious Values, Economic Values), has resulted in the Search Results for the Following: 1- - The Practice of Educational Values Among the Students of University of Ma'an College were positive, and very Highly on most of the paragraphs of the search Tool. 2- - The Practice Areas of Educational Values Among the Students of University of Ma'an College came in the Following order: (the field of Religious Values, the Field of Social Values, the field of Economic values , the field of cognitive values). 3- - There are no Statistically Significant Differences at the Level of less than (0.05) in the Averages to Degree of practice Any of the Areas of Educational Values Among the Students of University of Ma'an College Depending on the University Variable Sex. 4- - There are Statistically Significant Differences at the Level of less than (0.05) in the Averages for the Practice of Social and Religious Values with the Students of University of Ma'an College In order to Basic Science Specialization. 5- There are no Statistically Significant Differences at the Level of less than (.05) the Arithmetic Mean of the Scores of cognitive practice values, Economic and Educational Values as a whole Depending on the Variable Specialization. 6- There are no Statistically Significant Differences at the Level of less than (.05) Degrees in the Practice of any of the Areas of Educational Values Among the Students of University of Maan College Depending on the Variable University GPA

ISSN: 2356-9948