ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







THE EFFECT OF EXTENSIVE READING ON DEVELOPING STUDENTS LINGUISTIC COMPETENCE IN L2 AS PERCEIVED LINGUISTIC COMPETENCE IN L2 AS PERCEIVED BY THIRD AND FOURTH YEAR ENGLISH MAJORS AT AL-QUDS OPEN UNIVERSITY

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: Tanni, Ziyad Ahmed Ibrahim (AUTH.)
المجلد/العدد: ع49, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مايو
الصفحات: 275 - 292
DOI: 10.12816/0022911
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 654030
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
LEADER 03228nam a22002177a 4500
001 0249395
024 |3  10.12816/0022911 
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 49686  |a Tanni, Ziyad Ahmed Ibrahim  |e AUTH. 
245 |a THE EFFECT OF EXTENSIVE READING ON DEVELOPING STUDENTS LINGUISTIC COMPETENCE IN L2 AS PERCEIVED LINGUISTIC COMPETENCE IN L2 AS PERCEIVED BY THIRD AND FOURTH YEAR ENGLISH MAJORS AT AL-QUDS OPEN UNIVERSITY 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2014  |g مايو 
300 |a 275 - 292 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى أثر القراءة الخارجية على تطوير الكفاءة اللغوية لدى طلبة تخصص اللغة الانجليزية في جامعة القدس المفتوحة / فرع طولكوم من وجهة نظرهم. ولتحقيق هذا الغرض فقد صمم الباحث استبانة مكونة من ثلاثين بندا وقام الباحث بتوزيعها على ست وسيعين طالبا وطالبه من تخصص اللغة الانجليزية في طولكوم واسترجعها جميعها. وقد خلصت النتائج بعد التحليل الي ان القراءة الخارجية لها تأثير ايجابي عل تطوير الكفاءة اللغوية لدى طلبة تخصص اللغة الإنجليزية في جامعة القدس المفتوحة وفي ضوء النتائج فان الباحث يقترح تشجيع الطلبة على القراءة الخارجية ولفت انتباهم الى اختيار المادة المناسبة للقراءة الخارجية.  |b This study aims at identifying the role of extensive reading in developing linguistic competence of university students as perceived by third and fourth year English majors at- Al- Quds Open University, Tulkarm Branch. For the purpose of the research, the researcher administered a 30- item questionnaire which was distributed to 76 of junior, and senior male and female university students in Tulkarm Branch of Al-Quds Open University. The researcher used different statistical analyses which fit the collected data. After the analysis of the collected data, the researcher found out that most of the students in the study sample agree that extensive reading would have great positive effect on developing students’ linguistic competence at the university. In the light of these findings, the researcher suggested encouraging students to read extensively and drawing their attention to useful material for extensive reading. 
653 |a تدريس اللغة الإنجليزية  |a الكفاءة اللغوية  |a القراءة الخارجية  |a جامعة القدس المفتوحة  |a طولكرم 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 007  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 002  |m ع49, ج2  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 049  |x 2090-7605 
856 |u 0532-049-002-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 654030  |d 654030