العلاقة بين ممارسة مديرات المدارس لمهارات الاتصال الإداري والقدرة على حل المشكلات
| المؤلف الرئيسي: | الصرعاوي، ساره بنت عبدالله عبداللطيف (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الناجم، سعد بن عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الأحساء |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 201 |
| رقم MD: | 654164 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك فيصل |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام نموذج حل المشكلة في مواجهة المشكلات المدرسية لطالبات مدارس البنات بالرياض: دراسة مطبقة على عينة من الأخصائيات الاجتماعيات بمدارس البنات بالرياض
بواسطة: الحماد، سارة بنت خالد حمود منشور: (2018) -
درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية لمهارات الاتصال الإداري وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات من وجهة نظر المعلمين في مديريات شمال الضفة الغربية
بواسطة: منصور، محمد توفيق محمود منشور: (2011) -
درجة ممارسة أنماط الاتصال الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في منطقة النقب التعليمية وعلاقتها بدرجة تمكنهم من حل المشكلات التي تواجه الطلبة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو دقش، مريم سليمان منشور: (2018) -
درجة ممارسة القيادة الموقفية وعلاقتها بمستوي القدرة علي حل المشكلات الإدارية لدي مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العبيد، آمال غازي إسماعيل منشور: (2019) -
العلاقة بين الصلابة النفسية والقدرة على حل المشكلات لدى عينة من معلمي المدارس التجريبية للغات في محافظة الغربية
بواسطة: السيد، نبيل محمد الفحل منشور: (2021)
