| LEADER |
04520nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0249554 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0022414
|
| 024 |
|
|
|3 10.21608/saep.2015.25299
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 244184
|a شاش، سهير محمد سلامة
|g Shash, Soheer Mohammed Salama
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المشكلات النفسية لدى الفتيات من ذوي الاحتياجات الخاصة:
|b دراسة ميدانية في مجتمع المدينة المنورة
|
| 246 |
|
|
|a Psychological problems among the girls with special needs A field study in Almadinah Almonawara community
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2015
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 165 - 203
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة استقصاء المشكلات النفسية التي تواجه الفتيات ذوات الاحتياجات الخاصة، وأسبابها، والحلول المقترحة لمواجهتها، ولقد طبقت استبانة لاستقصاء المشكلات النفسية على عينة مكونة من (162) فتاة من ذوات الإعاقات السمعية والبصرية والبدنية، تتراوح أعمارهن بين 16- 28سنة من مدارس التربية الخاصة، ومركز ذوي الاحتياجات الخاصة بالمدينة المنورة، وأسفرت النتائج عن أن أكثر المشكلات النفسية شيوعا هي الاضطراب الانفعالي والإحباط، ووجد تأثير دال إحصائيا لمتغيرات: نوع الإعاقة، والعمر، والحالة الاجتماعية، والعمل على المشكلات النفسية لدى الفتيات ذوات الاحتياجات الخاصة، وكان من أبرز أسباب هذه المشكلات: عدم توفر الخدمات الصحية وتدني النظرة المجتمعية وقصور الخدمات التعليمية والفرص المهنية، وكانت أهم المقترحات للتغلب على مشكلاتهن النفسية هي: تحسين الخدمات الصحية، والتعليمية، والتأهيلية، وتوفير فرص العمل والأجر المناسب، وتغيير نظرة المجتمع، والمساواة، وعدم التحيز ضدها، ومنع استخدام العنف، وإصدار التشريعات والقوانين التي تمنحها التسهيلات.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed at investigating the psychological problems faced by girls with special needs, their causes, and proposed solutions. A questionnaire to investigate the psychological problems was administered to a sample of 162 girls with hearing, sight and physical disabilities at the special education schools and the Center of Special needs students in Alniadinah Almonawara. Their age ranged from 16 to 28 years. The results revealed that the most common psychological problems were emotional disturbance and frustration. In addition, there was a sigificant statistical effect of the variables “type of disability, age, marital status and work” on the psychological problems among girls with special needs. The most prominent causes of these problems were the lack of health services, underestimation of the community and lake of educational services and professional opportunities. The most important suggestions for overcoming the psychological problems were improving health, education and rehabilitation services, the provision of job opportunities and appropriate salaries, changing the look of society, equality and non-bias against them, and preventing the use of violence, and the issuing legislations and laws that grant them facilities.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال المعوقين
|a التربية الخاصة
|a الاضطرابات النفسية
|a الإناث
|a المدينة المنورة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 058
|m ع58
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 700 |
|
|
|a آل مساعد، حصة محمد بن سعود
|g Al Mosaed, Hessa Mohammed ben Saoud
|e م. مشارك
|9 166595
|
| 856 |
|
|
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_25299.html
|u 0532-000-058-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 654284
|d 654284
|
