| LEADER |
04266nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0249597 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0022438
|
| 024 |
|
|
|3 10.21608/saep.2015.25281
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 292779
|a قادر، آريان عبدالوهاب
|q Qader, Aryan Abdulwahab
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The effectiveness of the Geogebra program in the achievement of second grade students and increase motivation to study mathematics
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج الجيوجبرا في تحصيل طلبة الصف الثاني المتوسط وزيادة دافعيتهم نحو دراسة الرياضيات
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2015
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 247 - 269
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج الجيوجبرا في تحصيل طلبة الصف الثاني المتوسط وزيادة دافعيتهم نحو دراسة الرياضيات. وتكونت أدوات البحث من أداتين لقياس المتغيرين التابعين وهما، الاختبار التحصيلي، ومقياس الدافعية للتعلم. وتمثلت عينة البحث في 26 طالباً من ثانوية شروش للبنين في محافظة السليمانية كردستان العراق. وتناول البحث عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: برنامج الجيوجبرا من خلال، أولاً: أهداف برنامج الجيوجبرا ومنها" مساعدة الطالب علي إدراك المفاهيم وتجسيدها بطريقة محسوسة، مساعدة الطالب علي ربط الأفكار الرياضية ببعضها، مساعدة الطالب علي ربط الرياضيات بالحياة من خلال توظيفها في مسائل حياتية"، ثانياً: إمكانات جيوجبرا العملية حيث يمكن النظر لجيوجبرا كأداة ذات إمكانيات عملية مختلفة ، وهناك ثلاث إمكانيات عملية رئيسية لجيوجبرا كبرنامج لتعليم وتعلم الرياضيات ومنها أداة تمثيل وعرض تمثيل جبري، تمثيل هندسي، تمثيل عددي، وتمثيل دينامي، وربط بين التمثيلات. المحور الثاني: الدافعية وتضمن، الدافعية للتعلم، الدافعية للتعلم والعوامل المؤثرة عليها، كيف يثير المعلم الدافعية في طلابه داخل الصف. واختتم البحث بعدد من النتائج ومنها، فاعلية برنامج الجيوجبرا في تنمية قدرات الطلبة وتحفيزها مما زاد تحصيل الطلاب في الرياضيات والدافعية لدراستها، الامر الذي قد يرجع إلي عدة أسباب منها، الدور الذي يؤديه البرنامج في استقطاب انتباه الطالب له وتركيزه، وتزيد عند ممارسته من رغبة ودافعيته للتفوق فيها. وأوصي البحث بضرورة التوسع في تبني استخدام برمجيات وألعاب الحاسب الآلي للتعلم والتعليم في مدارس المرحلة الابتدائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 555 |
|
|
|a 783677
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الإلكترونية
|a تدريس الرياضيات
|a برنامج الجيوجبرا
|a التعليم المتوسط
|a الدافعية
|a التحصيل الدراسي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 060
|m ع60
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 700 |
|
|
|a الزهاوي، سرمد صلاح محيي الدين
|g Mohieddin, Sarmad Salah
|e م. مشارك
|9 115030
|
| 856 |
|
|
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_25281.html
|u 0532-000-060-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 654329
|d 654329
|
