ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج الجيوجبرا في تحصيل طلبة الصف الثاني المتوسط وزيادة دافعيتهم نحو دراسة الرياضيات

العنوان المترجم: The effectiveness of the Geogebra program in the achievement of second grade students and increase motivation to study mathematics
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: قادر، آريان عبدالوهاب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزهاوي، سرمد صلاح محيي الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: إبريل
الصفحات: 247 - 269
DOI: 10.12816/0022438
10.21608/saep.2015.25281
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 654329
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

346

حفظ في:
LEADER 04303nam a22002777a 4500
001 0249597
024 |3 10.12816/0022438 
024 |3 10.21608/saep.2015.25281 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 292779  |a قادر، آريان عبدالوهاب  |q Qader, Aryan Abdulwahab  |e مؤلف 
242 |a The effectiveness of the Geogebra program in the achievement of second grade students and increase motivation to study mathematics 
245 |a فاعلية برنامج الجيوجبرا في تحصيل طلبة الصف الثاني المتوسط وزيادة دافعيتهم نحو دراسة الرياضيات 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2015  |g إبريل 
300 |a 247 - 269 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج الجيوجبرا في تحصيل طلبة الصف الثاني المتوسط وزيادة دافعيتهم نحو دراسة الرياضيات. وتكونت أدوات البحث من أداتين لقياس المتغيرين التابعين وهما، الاختبار التحصيلي، ومقياس الدافعية للتعلم. وتمثلت عينة البحث في 26 طالباً من ثانوية شروش للبنين في محافظة السليمانية كردستان العراق. وتناول البحث عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: برنامج الجيوجبرا من خلال، أولاً: أهداف برنامج الجيوجبرا ومنها" مساعدة الطالب علي إدراك المفاهيم وتجسيدها بطريقة محسوسة، مساعدة الطالب علي ربط الأفكار الرياضية ببعضها، مساعدة الطالب علي ربط الرياضيات بالحياة من خلال توظيفها في مسائل حياتية"، ثانياً: إمكانات جيوجبرا العملية حيث يمكن النظر لجيوجبرا كأداة ذات إمكانيات عملية مختلفة ، وهناك ثلاث إمكانيات عملية رئيسية لجيوجبرا كبرنامج لتعليم وتعلم الرياضيات ومنها أداة تمثيل وعرض تمثيل جبري، تمثيل هندسي، تمثيل عددي، وتمثيل دينامي، وربط بين التمثيلات. المحور الثاني: الدافعية وتضمن، الدافعية للتعلم، الدافعية للتعلم والعوامل المؤثرة عليها، كيف يثير المعلم الدافعية في طلابه داخل الصف. واختتم البحث بعدد من النتائج ومنها، فاعلية برنامج الجيوجبرا في تنمية قدرات الطلبة وتحفيزها مما زاد تحصيل الطلاب في الرياضيات والدافعية لدراستها، الامر الذي قد يرجع إلي عدة أسباب منها، الدور الذي يؤديه البرنامج في استقطاب انتباه الطالب له وتركيزه، وتزيد عند ممارسته من رغبة ودافعيته للتفوق فيها. وأوصي البحث بضرورة التوسع في تبني استخدام برمجيات وألعاب الحاسب الآلي للتعلم والتعليم في مدارس المرحلة الابتدائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
555 |a 783677 
653 |a البرامج الإلكترونية  |a تدريس الرياضيات  |a برنامج الجيوجبرا  |a التعليم المتوسط  |a الدافعية  |a التحصيل الدراسي 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 007  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 060  |m ع60  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 000  |x 2090-7605 
700 |a الزهاوي، سرمد صلاح محيي الدين  |g Mohieddin, Sarmad Salah  |e م. مشارك  |9 115030 
856 |n https://saep.journals.ekb.eg/article_25281.html  |u 0532-000-060-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch  |a EduSearch 
995 |a EduSearch 
999 |c 654329  |d 654329