فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى طلاب الصف الثالث الاساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Multimedia In Developing Aloud Reading Skills among Basic Thierd Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ملكاوي، محمد سامي يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد علي فالح (مشرف), العمري، أكرم محمود العوض (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 141 |
| رقم MD: | 741784 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1134
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى طلاب الصف الثالث الأساسي. ولتحقيق هدف الدراسة طور الباحث مقياسا لمهارات القراءة الجهرية، وبرمجية تعليمية محوسبة قائمة على الوسائط المتعددة. تكون أفراد الدراسة من (38) طالبا من طلاب الصف الثالث الأساسي في إحدى المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم لمنطقة إربد الأولى للعام الدراسي 2013/2014 م، اختيروا بالطريقة القصدية. قسم أفراد الدراسة إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية، (18) طالبا في المجموعة الضابطة درست وفق الطريقة الاعتيادية، و(20) طالبا في المجموعة التجريبية درست وفق برمجية الوسائط المتعددة. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في مهارة نطق الحروف، ومهارة الأداء القرائي المعبر، ومهارة الطلاقة القرائية كل على حدة، ومهارات القراءة الجهرية مجتمعة لصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق برمجية الوسائط المتعددة. كما أظهرت نتائج الدراسة كذلك وجود دلالة عملية لاستخدام برمجية الوسائط المتعددة في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى طلاب المجموعة التجريبية. وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث باستخدام برمجيات الوسائط المتعددة في تعليم مبحث اللغة العربية بشكل عام، ومهارة القراءة بشكل خاص. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر بر نامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارة القراءة الجهرية لدى ضعاف السمع من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس الدمج بمحافظة القنفذة
بواسطة: العيسى، محمد عيدان أحمد منشور: (2014) -
أثر التعليم باللغة الإنجليزية فى إكتساب مهارات القراءة العربية الجهرية لدى تلاميذ الصف الثالث من المرحلة الإبتدائية
بواسطة: سلامة، محمد صابر أحمد منشور: (2008) -
اثر الكتاب المسجل في مهارة القراءة الجهرية لدى طلبة الصف الثالث الاساسي ذوي صعوبات التعلم في مديرية تربية قصبة اربد
بواسطة: منسي، نادية حسان ارشيد منشور: (2015) -
فاعلية المسرح التعليمي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: عزازي، سلوى محمد أحمد منشور: (2000) -
فاعلية برنامج بالوسائط المتعددة لتنمية مهارات التفكير البصري في التربية الاسلامية لدى طلبة الصف الثامن الاساسي
بواسطة: مشتهى، أحمد مجدي منشور: (2010)
