متطلبات تطبيق بيئات التعلم الإلكتروني في الجامعات السعودية
| المصدر: | مجلة بحوث التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | العقلاء، علي فراج علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 54 - 68 |
| ISSN: |
2314-8683 |
| رقم MD: | 65514 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
731
| ISSN: |
2314-8683 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
810363 761402 |
عناصر مشابهة
-
تأثير تضمين الفيديو التعليمي في بيئات التعليم المدمج على مهارات التعلم الذاتي وحل المشكلات لدى الطلبة الجامعيين
بواسطة: خواجي، طه بن منصور ناصر منشور: (2023) -
فاعلية بيئات التعلم المفتوح واسع الانتشار MOOCs في تنمية التحصيل العلمي والدافعية نحو التعلم الذاتي في مقرر قائم على التعلم بالمشروعات ومستوى رضا الطالبات الجامعيات نحوها
بواسطة: المعيذر، ريم عبدالله منشور: (2018) -
أنظمة إدارة التعليم الإلكتروني : دراسة مقارنة لمصادر مفتوحة ومصادر مغلقة
بواسطة: الغديان، عبدالمحسن بن عبدالرزاق منشور: (2010) -
تقويم المقررات المفتوحة واسعة الالتحاق بالجامعات السعودية في ضوء معايير الجودة
بواسطة: جليلة، محمود محسوب إبراهيم منشور: (2016) -
أثر أسلوب التوجيه المصاحب للمناقشات غير المتزامنة في بيئة التعلم الإلكتروني على التحصيل والدافع المعرفي لدى طالبات جامعة الطائف في ضوء مستويات السعة العقلية
بواسطة: الفقي، ممدوح سالم محمد منشور: (2017)
