فاعلية استخدام طريقة الويب كويست في تنمية مهارات التفكير التأملي في مادة القراءة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، عبدالله أحمد عبدالله (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ghamdi, Abdullah Ahmed Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | عطا الله، عبدالحميد زهري سعد (مشرف) , عبدالحميد، محمد زيدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الباحة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 277 |
| رقم MD: | 655194 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الباحة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01809nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0037393 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الغامدي، عبدالله أحمد عبدالله |g Al-Ghamdi, Abdullah Ahmed Abdullah |e مؤلف |9 336252 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام طريقة الويب كويست في تنمية مهارات التفكير التأملي في مادة القراءة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط | ||
| 260 | |a الباحة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 277 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الباحة |f كلية التربية |g السعودية |o 0262 | ||
| 653 | |a الويب كويست |a طرق التدريس |a مهارات التفكير |a التفكير التأملي |a مهارات القراءة |a طلاب المدارس المتوسطة | ||
| 700 | |a عطا الله، عبدالحميد زهري سعد |g Saad, Abdel Hamid Zuhri |e مشرف |9 237853 | ||
| 700 | |a عبدالحميد، محمد زيدان |g Abdul-Hamid, Mohammed Zaidan |q Abdulhamid, Mohammed Zidan |e مشرف |9 260337 | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0262-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0262-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0262-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0262-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0262-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0262-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0262-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0262-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0262-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0262-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0262-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 655194 |d 655194 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب كويست في مادة الدراسات الإجتماعية لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: محمود، نيفين محمد منشور: (2016) -
فاعلية نموذج اديلسون للتعلم من اجل الاستخدام في تنمية بعض مهارات التفكير التاملي والتحصيل في مادة العلوم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: صالح، مدحت محمد حسن منشور: (2013) -
فاعلية استخدام المدخل الجدلي التجريبي في تنمية الاستقصاء العلمي ومهارات التفكير العليا لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم
بواسطة: خليل، نوال عبدالفتاح فهمي منشور: (2009) -
أثر استخدام طريقة الويب كويست في تدريس العلوم على تنمية أساليب التفكير و الاتجاه نحو استخدامها لدى طالبات كلية التربية
بواسطة: عبده، ياسر بيومي أحمد منشور: (2008) -
التفاعل بين خرائط التفكير وبعض أساليب التعلم واثره في تنمية كل من التحصيل والتفكير التأملي واتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (2009)
