فاعلية برمجية تعلم فردي مصممة وفق مضامين نظرية بافلوف في تنمية مهارة التواصل اللغوي لدى أطفال التوحد

المؤلف الرئيسي:	الغامدي، تماضر عبدالهادي قليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الزهراني، عبدالله بن محمد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2014
موقع:	الباحة
التاريخ الهجري:	1435
الصفحات:	1 - 182
رقم MD:	655209
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الباحة
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	السعودية
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	البرامج التعليمية \| نظرية بافلوف \| علم النفس التربوي \| التواصل اللغوي \| الأطفال التوحديون
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01607nam a22003137a 4500
001	0037405
041		\|a ara
100		\|9 336262 \|a الغامدي، تماضر عبدالهادي قليل \|e مؤلف
245		\|a فاعلية برمجية تعلم فردي مصممة وفق مضامين نظرية بافلوف في تنمية مهارة التواصل اللغوي لدى أطفال التوحد
260		\|a الباحة \|c 2014 \|m 1435
300		\|a 1 - 182
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الباحة \|f كلية التربية \|g السعودية \|o 0269
653		\|a البرامج التعليمية \|a نظرية بافلوف \|a علم النفس التربوي \|a التواصل اللغوي \|a الأطفال التوحديون
700		\|a الزهراني، عبدالله بن محمد علي \|g Alzahrani, Abdullah \|q \|e مشرف \|9 115444
856		\|u 9800-017-009-0269-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9800-017-009-0269-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9800-017-009-0269-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9800-017-009-0269-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9800-017-009-0269-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9800-017-009-0269-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9800-017-009-0269-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9800-017-009-0269-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9800-017-009-0269-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9800-017-009-0269-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9800-017-009-0269-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 655209 \|d 655209