فاعلية برمجية قائمة على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة وادي الدواسر
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، محمد عائض بخيت (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالحميد، محمد زيدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الباحة |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 257 |
| رقم MD: | 655213 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الباحة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01738nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0037406 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 336264 |a الغامدي، محمد عائض بخيت |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برمجية قائمة على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة وادي الدواسر | ||
| 260 | |a الباحة |c 2014 |m 1435 | ||
| 300 | |a 1 - 257 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الباحة |f كلية التربية |g السعودية |o 0270 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a الوسائط المتعددة |a تكنولوجيا التعليم |a مهارات القراءة |a القراءة الناقدة |a طلاب المدارس الثانوية |a وادي الدواسر، السعودية | ||
| 700 | |a عبدالحميد، محمد زيدان |g Abdul-Hamid, Mohammed Zaidan |q Abdulhamid, Mohammed Zidan |e مشرف |9 260337 | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0270-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0270-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0270-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0270-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0270-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0270-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0270-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0270-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0270-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0270-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0270-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 655213 |d 655213 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين نمط التحكم التعليمي في برمجية الوسائط المتعددة والاسلوب المعرفي للمتعلم على مهارات البرمجة لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الغامدي، عادل محمد أحمد منشور: (2014) -
فاعلية استخدام برمجية وسائط متعددة في تنمية مهارات الاستماع لدى طلاب المدارس الثانوية السعودية
بواسطة: الحمادي، فايزة بنت صالح منشور: (2011) -
تصميم برمجية وسائط متعددة قائم على النمذجة والممارسة الموجهة لتنمية بعض مهارات برنامج ميكروسوفات وورد لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي
بواسطة: عبدالعال، أحمد السيد محمد منشور: (2012) -
أثر بر نامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارة القراءة الجهرية لدى ضعاف السمع من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس الدمج بمحافظة القنفذة
بواسطة: العيسى، محمد عيدان أحمد منشور: (2014) -
أثر التفاعل بين تمط تحكم المتعلم في برمجية الوسائط المتعددة و الأسلوب المعرفي في التحصيل في مقرر الكيمياء لطالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الزهراني، سعدي عبدالرحمن عبدالله منشور: (2014)
