| LEADER |
04299nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0053363 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a كنعان، عيد محمد عيد
|g Kanaan, Eid Mohamed
|e مؤلف
|9 299774
|
| 245 |
|
|
|a Physical education teachers and students perceptions regarding the inclusion of physical education subject in the general certificate of secondary education on Jordan
|
| 246 |
|
|
|a تصورات معلمي التربية الرياضية والطلبة لتضمين مبحث التربية الرياضية ضمن امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في الاردن
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود
|c 2006
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 34
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 500 |
|
|
|a ملخص باللغة العربية
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى التعرف على تصورات معلمي التربية الرياضية وطلبة الصف العاشر الأساسي في إقليم شمال الأردن حول تضمين مادة التربية الرياضية في امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة. تم جمع البيانات اللازمة باستخدام المقابلات الشخصية واستبانة معدة لهذا الغرض. تم التوصل إلى عدد من النتائج في ضوء تحليل البيانات؛ أهمها: أن المعلمين يفضلون تضمين مادة التربية الرياضية في امتحان الثانوية العامة، وقد أورد المعلمون عددا من الأسباب التي تستوجب مثل هذا التضمين كتغيير اتجاهات المجتمع الأردني من آباء، ومعلمين ومديري المدارس، وتحفيز الطلبة على الممارسة الرياضية بالإضافة إلى ضرورة مواكبة المعلمين للتطور المهني، كما أظهرت النتائج أيضا أن هناك تفاوتا في تصورات الطلبة حول تضمين مادة التربية الرياضية في المرحلة الأساسية، حيث أن عددا من الطلبة لديهم خبرات سلبية تجاه التربية الرياضية في المرحلة الأساسية الدنيا (الصفوف الثلاثة الأولي). وقد قدمت الدراسة عددا من التوصيات كان أهمها ضرورة مراعاة تضمين مادة التربية الرياضية في امتحان الشهادة الثانوية.
|b The purpose of this study is to determine the views of teachers and students on establishing physical education in general secondary certificate examination. Two main areas were investigated: the views of PE teachers, and the students perceptions of selecting or not selecting PE as an examination subject Information was obtained from an English school on the logistics of implementing GCSE PE and compared with data gathered from Jordanian schools. Semi-structured interviews and questionnaires were used. The study indicated that PE would be preferred as a GCSE option by Jordanian PE teachers. The main reasons for this were changing the attitudes of Jordanian society, motivate students in pursuing healthy lifestyle as well as providing some professional development for the teachers themselves. The study also showed that if students had negative experiences of PE in the first three grades, they will likely continue to have a negative perception of it through out their school career
|
| 653 |
|
|
|a معلمو التربية الرياضية
|a اعداد المعلمين
|a طلاب الصف العاشر الاساسي
|a الاردن
|a المناهج الدراسية
|a امتحان الثانوية العامة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Education & Educational Research
|6 Islamic Studies
|c 011
|e Journal of King Saud University - Educational Sciences and Islamic Studies
|f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج19, ع2
|o 0153
|s مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية
|v 019
|x 1018-3620
|
| 856 |
|
|
|u 0153-019-002-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 655886
|d 655886
|
