يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام التعلم الذاتي الإلكتروني في التحصيل و الاتجاه في وحدة علم الوراثة لطالبات الصف الثاني ثانوي بمدارس الباحة
| المؤلف الرئيسي: | الراشد، تهاني راشد عطية (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | جاد، منى محمود محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الباحة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 656127 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الباحة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
مدى اكتساب طلاب الصف الثانى الثانوى فى مدينة الرياض لمفاهيم الوراثة
بواسطة: الشايع، فهد بن سليمان منشور: (2012) -
أثر التفاعل بين نمط بيئة التعلم الإلكتروني ومستوى القابلية للتعلم الذاتي على التفكير الناقد والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: القثامي، نوره مرزوق منشور: (2019) -
أثر التفاعل بين نمطي عرض وتوقيت الانفوجرافيك في بيئة التعلم الإلكتروني على التحصيل والاتجاه نحو بيئة التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: مرسي، أشرف أحمد عبداللطيف منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم الذاتي في دراسة الأدب على التحصيل وتنمية اتجاهات طلاب الصف الأول الثانوي نحو قراءة الأدب
بواسطة: عبدالحميد، أماني حلمي منشور: (2000) -
أثر نظام التعليم الشخصي في تحصيل طلاب الصف العاشر في مادة الجغرافيا
بواسطة: الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن منشور: (1993)
