أثر استخدام برامج تعليمية محوسبة قائمة على أسلوب القصة و أسلوب اللعب في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى طالبات الصف الأول الابتدائي بمحافظة قلوة

المؤلف الرئيسي:	الزهراني، أحلام سعيد حسن القلوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عبدالحميد، محمد زيدان (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	الباحة
التاريخ الهجري:	1434
الصفحات:	1 - 182
رقم MD:	656168
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الباحة
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	السعودية
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	تكنلوجيا التعليم \| التعليم المبرمج \| تدريس القراءة \| اللعب التربوية \| طلاب المدارس الابتدائية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01693nam a22003137a 4500
001	0287905
041		\|a ara
100		\|9 336873 \|a الزهراني، أحلام سعيد حسن القلوي \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام برامج تعليمية محوسبة قائمة على أسلوب القصة و أسلوب اللعب في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى طالبات الصف الأول الابتدائي بمحافظة قلوة
260		\|a الباحة \|c 2013 \|m 1434
300		\|a 1 - 182
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الباحة \|f كلية التربية \|g السعودية \|o 0150
653		\|a تكنلوجيا التعليم \|a التعليم المبرمج \|a تدريس القراءة \|a اللعب التربوية \|a طلاب المدارس الابتدائية
700		\|a عبدالحميد، محمد زيدان \|g Abdul-Hamid, Mohammed Zaidan \|e مشرف \|9 260337
856		\|u 9800-017-009-0150-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9800-017-009-0150-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9800-017-009-0150-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9800-017-009-0150-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9800-017-009-0150-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9800-017-009-0150-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9800-017-009-0150-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9800-017-009-0150-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9800-017-009-0150-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9800-017-009-0150-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9800-017-009-0150-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 656168 \|d 656168