أثر استخدام برامج تعليمية محوسبة قائمة على أسلوب القصة و أسلوب اللعب في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى طالبات الصف الأول الابتدائي بمحافظة قلوة
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، أحلام سعيد حسن القلوي |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالحميد، محمد زيدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الباحة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 182 |
| رقم MD: | 656168 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الباحة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01711nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0287905 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 336873 |a الزهراني، أحلام سعيد حسن القلوي | ||
| 245 | |a أثر استخدام برامج تعليمية محوسبة قائمة على أسلوب القصة و أسلوب اللعب في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى طالبات الصف الأول الابتدائي بمحافظة قلوة | ||
| 260 | |a الباحة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 182 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الباحة |f كلية التربية |g السعودية |o 0150 | ||
| 653 | |a تكنلوجيا التعليم |a التعليم المبرمج |a تدريس القراءة |a اللعب التربوية |a طلاب المدارس الابتدائية | ||
| 700 | |a عبدالحميد، محمد زيدان |g Abdul-Hamid, Mohammed Zaidan |q Abdulhamid, Mohammed Zidan |e مشرف |9 260337 | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0150-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0150-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0150-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0150-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0150-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0150-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0150-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0150-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0150-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0150-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-017-009-0150-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 656168 |d 656168 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمحافظة قلوة
بواسطة: العيافي، أحمد عبيد محمد منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل الرياضيات وحل المشكلات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: علي، وائل عبدالله محمد منشور: (2004) -
فاعلية نشاطات قائمة على عمليات الكتابة في تنمية مهارات القصة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط
بواسطة: العبيدي، خالد بن خاطر بن سعيد منشور: (2009) -
أثر استخدام أسلوب لعب الأدوار على التحصيل الدراسي لتنمية المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف السابع في محافظة غزة
بواسطة: حلس، مايسة يوسف منشور: (2011) -
أثر استراتيجية التفكير الساير في تنمية مهارة حل المشكلات الحياتية والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الخامس
بواسطة: الصاعدي، مها لفاي سند منشور: (2015)
