ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مبدأ الحمل بين منهجي النسقية و التأويل الدلالي بين القديم و الحديث

المصدر: أعمال الندوة التكريمية للأستاذ عبدالقادر الفاسي الفهري: اللغات بين الحق والواقع
الناشر: جامعة القرويين - كلية اللغة العربية بمراكش
المؤلف الرئيسي: البوحسيني، رفيق (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2013
مكان انعقاد المؤتمر: مراكش
الهيئة المسؤولة: كلية اللغة العربية بمراكش - جامعة القروين - المغرب
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 51 - 88
رقم MD: 656508
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
LEADER 03560nam a22002057a 4500
001 0250758
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |9 84472  |a البوحسيني، رفيق  |e مؤلف 
245 |a مبدأ الحمل بين منهجي النسقية و التأويل الدلالي بين القديم و الحديث  
260 |b جامعة القرويين - كلية اللغة العربية بمراكش  |c 2013  |m 1436 
300 |a 51 - 88 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a من خلال مقاربتنا لما استنتجه القدامى في موضوع الحمل، وعرضه على ما استحدث في الدرس الصرف صواتي الحديث، ترجح عندنا في هذا المقال أن الحمل إوالية تنميط وتبسيط ، بدل أن يكون عملية خلق أطرادات قاعدية ، وهو ما يجعله قائما على منطق خاص لا علاقة له بالقيود التأليفية النسقية وبرز هذا الاتجاه بشكل أوضح في الفعل ومتعلقاته بحيث لم يشد عن منطق تعميم النموذج الذي نجد آثاره بادية في تطبيقات لا تنسجم بالضرورة مع مقتضيات القواعد الصواتية، ومن ذلك تحويل الألف واوا، وإبدال العلة همزة ، وإبدال الواو ياء وتعميم ضمة حرف المضارعة في الرباعي بدون مبرر صواتي لكل ذلك. وخلصنا، بعد مناقشة الرأي القائل بعدم إعلال: "غزوا، وغليان " إلى أن ذلك ليس تفاديا للالتباس بين فعلان معتل العين، وفعال صحيح اللام. وليس تفاديا للالتباس المحتمل بين المفرد والمثنى ، كما ذهب إلى ذلك القدامى ، بل لعدم توافر الشروط البنيوية لتطبيق (ق10). وقد تأكد لدينا أن التحليل الدلالي ، يضطلع بدور هام داخل الحمل من خلال أراء القدامى ، وخاصة منهم ابن جني الذي اعتمد تبريرا دلاليا لا علاقة له بما هو صواتي-صرافي. وذلك بحمل الافتعال على التفاعل نحو اعتوروا، اجتوروا. ووقفنا على أن الصواتة الحديثة ، قد تتفق مع بعض حالات الحمل نحو: (ق 24) و-> Ø / + - س -، وأرجعنا ذلك إلى محدد أصواتي محض، متمثل في توالي ثلاث حركات متتابعة. وقد خلصنا إلى أن الحمل مبدأ تعليمي بالنظر إلى المفاهيم الرائجة داخله كوحدة النسق ، والبساطة والخفة وعدم اللبس ، والعمل من واد واحد. وخلصنا أيضا إلى أنه وإن لم يكن قياسيا فإنه في إطار السماع يضطلع بدور فاعل في بناء نسق صرف صواتي متميز. 
653 |a اللغة العربية   |a الدراسات اللغوية   |a علم الأصوات  |a النسقية  |a التأويل الدلالي 
773 |c 018  |d مراكش  |i كلية اللغة العربية بمراكش - جامعة القروين - المغرب   |l 000  |o 6993  |s أعمال الندوة التكريمية للأستاذ عبدالقادر الفاسي الفهري: اللغات بين الحق والواقع  |v 000 
856 |u 6993-000-000-018.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 656508  |d 656508 

عناصر مشابهة