ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Effectiveness of the Training Program in the Development of Psychological Adjustment Among Students in the Sixth Grade who are Mentally Gifted with Learning Difficulties

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العجمي، حمد بليه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alajmi, Hamad Balleh
مؤلفين آخرين: سليمان، عبدالله (م. مشارك) , الظفيري، نواف ملعب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 373 - 403
رقم MD: 656994
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

112

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج تدريبي في تنمية التوافق النفسي لدى عينة بلغ قوامها (24) طالبا من طلاب الصف السادس المتفوقين عقليا ويعانون من صعوبات التعلم، وذلك من خلال استخدام مقياسا للتوافق النفسي وبرنامجا تدريبيا في الوصول إلى هذا الهدف، وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة وذلك لصالح المجموعة التجريبية.

This study is aimed to measure the efficiency of a training program on the development of adjustment to the total sample of (24) mentally gifted sixth graders who suffer from learning difficulties, through the use of a measure of adjustment and design training program to reach this objective. The results proved that there were statistically significant differences of the mean scores between the experimental & control groups in favor experimental group.