A Correlational Study of Writing Self- efficacy Beliefs and the Writing Performance of Efl Majors at the Faculties of Education

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Zaza, Mona Salem Mahmoud (Author)
المجلد/العدد:	مج12, ع50
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
الشهر:	يناير
الصفحات:	62 - 91
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	657129
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	كليات التربية \| تعليم اللغة الانجليزية \| تقييم الاداء
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

24

LEADER	00916nam a22001937a 4500
001	0251035
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|a Zaza, Mona Salem Mahmoud \|e Author \|9 337761
245		\|a A Correlational Study of Writing Self- efficacy Beliefs and the Writing Performance of Efl Majors at the Faculties of Education
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية \|c 2002 \|g يناير
300		\|a 62 - 91
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a كليات التربية \|a تعليم اللغة الانجليزية \|a تقييم الاداء
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 011 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā \|l 050 \|m مج12, ع50 \|o 0225 \|s مجلة كلية التربية \|v 012 \|x 1110-2411
856		\|u 0225-012-050-011.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 657129 \|d 657129