L’utifisation des instruments d’e’valuation authentique comme moyens d’apprentissage dans le cadre du concept de Qualite’: le cas des rubriques’

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Omar, Maysoun Saad (Author)
المجلد/العدد:	مج12, ع53
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
الشهر:	اكتوبر
الصفحات:	2 - 29
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	657150
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تقييم الاداء \| طرق التدريس \| التعلم \| ضبط الجودة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	00925nam a22001937a 4500
001	0251056
041		\|a fre
044		\|b مصر
100		\|9 338358 \|a Omar, Maysoun Saad \|e Author
245		\|a L’utifisation des instruments d’e’valuation authentique comme moyens d’apprentissage dans le cadre du concept de Qualite’: le cas des rubriques’
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية \|c 2002 \|g اكتوبر
300		\|a 2 - 29
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تقييم الاداء \|a طرق التدريس \|a التعلم \|a ضبط الجودة
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā \|l 053 \|m مج12, ع53 \|o 0225 \|s مجلة كلية التربية \|v 012 \|x 1110-2411
856		\|u 0225-012-053-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 657150 \|d 657150