The Effectiveness of Using Reciprocal Teaching in Improving Reading Comprehension Skills of Preparatory Stago Pupils

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	درغام، رشا عاطف سليم (Author)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Dorgham, Rasha Atef Sleem
المجلد/العدد:	مج24, ع96
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2013
الشهر:	اكتوبر
الصفحات:	1 - 26
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	657339
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| تنمية المهارات القرائية \| الفهم \| المرحلة التمهيدية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

104

LEADER	01601nam a22001937a 4500
001	0251119
044		\|b مصر
100		\|9 337961 \|a درغام، رشا عاطف سليم \|e Author \|g Dorgham, Rasha Atef Sleem
245		\|a The Effectiveness of Using Reciprocal Teaching in Improving Reading Comprehension Skills of Preparatory Stago Pupils
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية \|c 2013 \|g اكتوبر
300		\|a 1 - 26
336		\|a بحوث ومقالات
520		\|b This study explored the effects of a reciprocal teaching as an approach to improve reading comprehension skills of preparatory stage pupils. Sample of the study comprised sixty-seven pupils who were divided to a control group (37) and an experimental group (39). The study tools consists of a Reading Comprehension checklist (RCC), and a Reading Comprehension Test (RCT) The "t" test was used to analyze the study sample's scores and to compare Their responses in the pre- and post test. Results showed the effectiveness of the reciprocal teaching technique in improving second preparatory stage pupils' reading comprehension skills.
653		\|a طرق التدريس \|a تنمية المهارات القرائية \|a الفهم \|a المرحلة التمهيدية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 025 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā \|l 096 \|m مج24, ع96 \|o 0225 \|s مجلة كلية التربية \|v 024 \|x 1110-2411
856		\|u 0225-024-096-025.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 657339 \|d 657339