A cognitively-based theory for teaching English as a foreign language at the university level
| المصدر: | آداب الرافدين |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | Yamoor, Khalida Y. (Author) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الصفحات: | 105 - 117 |
| ISSN: |
0378-2867 |
| رقم MD: | 659997 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 00835nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0057827 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 339489 |a Yamoor, Khalida Y. |e Author | ||
| 245 | |a A cognitively-based theory for teaching English as a foreign language at the university level | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية الآداب |c 1997 | ||
| 300 | |a 105 - 117 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 500 | |a النص باللغة الإنجليزية | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a تدريس اللغة الإنجليزية |a النظريات المعرفية |a طرق التدريس | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 020 |f Ādāb al-rāfidayn |l 030 |m ع30 |o 0260 |s آداب الرافدين |t Al Rafidain Arts |v 000 |x 0378-2867 | ||
| 856 | |u 0260-000-030-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 659997 |d 659997 | ||
عناصر مشابهة
-
A Video - Based Qualitative Analysis Of Classroom Management In Teaching English As A Foreign Language - Basic Level
بواسطة: Mohamed,Tayba Babikir Abdalla منشور: (2018) -
JORDANIAN ENGLISH LANGUAGE TEACHERS AWARENESS OF LANGUAGE LEARNING THEORIES AND TEACHING METHODS
بواسطة: Al Khawaldeh, Ahmad Hamad منشور: (2005) -
The Impact of Language Games in Teaching English as a Foreign Language
بواسطة: صابر، بيمان حمه صالح منشور: (2021) -
Approaches to English as a Foreign Language and their Implications for English Language Teaching in Kuwait
بواسطة: Hajjaj, Ali H. S. منشور: (1985) -
Developing Guidelines for Teaching English as a Foreign Language in Public Schools in Jordan
بواسطة: Hashisho, Nawal Hassan Hamed منشور: (2005)
