ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج مقترح لتقويم أداء أعضاء...>الوصف

نموذج مقترح لتقويم أداء أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الفنية جامعة حلوان

المصدر: المؤتمر العلمي السنوي العربي الخامس - الدولي الثاني - الاتجاهات الحديثة في تطوير الاداء المؤسسي والاكاديمي في مؤسسات التعليم العالي النوعي في مصر والعالم العربي
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: خليل، سحر فايق شاكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalil, Sahar Faek
المجلد/العدد: مج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
مكان انعقاد المؤتمر: المنصورة
رقم المؤتمر: 5
الهيئة المسؤولة: كلية التربية النوعية بالمنصورة وفرعيها بميت غمر ومنية النصر - جامعة المنصورة
الصفحات: 360 - 373
رقم MD: 66169
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المهنية | مصر | التعليم الجامعي | أعضاء هيئة التدريس | التقييم التربوي | تقييم الأداء | المناهج الدراسية | البحث العلمي | التربية الفنية | كليات التربية الفنية | جودة التعليم | الاعتماد الأكاديمي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

153

حفظ في:
المستخلص: يفيد التقويم في التعرف على مدي تحقيق الأهداف المنشودة على النحو الذي تتحدد به تلك الأهداف، وفى الكشف عن الجهاز التربوي والبرامج التعليمية، والتأكيد من تقديم الخبرات اللازم للطلاب. ويعد تقويم عضو هيئة التدريس من أهم مجالات التي ينبغي الاهتمام بها، لما له من أهمية في تحسين الأداء وزيادة فاعليته، وتطوير المادة العلمية ومحتوياتها، وتصميم أنشطة تطوير أعضاء هيئة التدريس.

Assessment by evaluation helps to identify the assumption of reflected or applied objectives according to aims and goals. reflecting the educational system and experiences offers to students. Faculty members evaluation one of the major pranches of assessment that affect the education programs and its continuity and efficiency, curriculum development, activities and content.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.