تقويم الأداء القرائي لتلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء المستويات المعيارية للقراءة
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الهواري، خالد فاروق أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhawar, Khalid faroq |
| المجلد/العدد: | ع144, ج7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الشهر: | ديسمبر / ذو الحجة |
| الصفحات: | 643 - 686 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 661979 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
135
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم مستوى اللياقة البدنية لتلاميذ المدارس المتوسطة بمنطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية في ضوء المستويات المعيارية
بواسطة: حجازي، أحمد أبو الفضل منشور: (2015) -
تقويم الأداء اللغوى لتلاميذ الصف السادس بالمملكة العربية السعودية فى ضوء المستويات المعيارية لمهارات التواصل الشفوى
بواسطة: صالح، هدى محمد إمام منشور: (2018) -
أثر استراتيجية K. W. L. H. في الاستيعاب القرائي لطالبات الصف الصف الأول المتوسط
بواسطة: أحمد، بسمة محمد منشور: (2015) -
تقويم أداء تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء المستويات المعيارية للاستماع
بواسطة: الزغاط، جمال سليمان عطية منشور: (2005) -
فاعلية بعض إستراتيجيات التدريس في تنمية مهارات الفهم القرآني لدى طلاب الصف الأول الثانوي في منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الأحول، أحمد سعيد محمود محمود منشور: (2014)
