تقويم الأداء القرائي لتلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء المستويات المعيارية للقراءة

المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الهواري، خالد فاروق أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alhawar, Khalid faroq
المجلد/العدد:	ع144, ج7
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
التاريخ الهجري:	1431
الشهر:	ديسمبر / ذو الحجة
الصفحات:	643 - 686
ISSN:	1110-323X
رقم MD:	661979
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب المدارس المتوسطة \| الأداء القرائي \| المستويات المعيارية للقراءة \| تقويم الأداء \| السعودية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

135

LEADER	01165nam a22001817a 4500
001	0253400
044		\|b مصر
100		\|9 178962 \|a الهواري، خالد فاروق أحمد \|g Alhawar, Khalid faroq \|e مؤلف
245		\|a تقويم الأداء القرائي لتلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء المستويات المعيارية للقراءة
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية \|c 2010 \|g ديسمبر / ذو الحجة \|m 1431
300		\|a 643 - 686
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طلاب المدارس المتوسطة \|a الأداء القرائي \|a المستويات المعيارية للقراءة \|a تقويم الأداء \|a السعودية
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 014 \|f (Al-)Tarbiyyaẗ \|l 007 \|m ع144, ج7 \|o 0790 \|s مجلة التربية \|t Journal of Education \|v 144 \|x 1110-323X
856		\|u 0790-144-007-014.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 661979 \|d 661979