ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الجامعات المصرية في تنمية...>الوصف

دور الجامعات المصرية في تنمية الوعي السياسي لطلابها

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، أحمد سمير فوزي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Ahmad Samir Fawzy
المجلد/العدد: ع157, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: يناير / ربيع أول
الصفحات: 11 - 50
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 662303
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات | الوعي السياسي | طلاب الجامعات | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

272

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الجامعات المصرية في تنمية الوعي السياسي لطلابها. واستعرضت الدراسة دور كل من عضو هيئة التدريس، المقررات الدراسية، الأنشطة الجامعية، الاتحادات الطلابية، المناخ الجامعي في تنمية الوعي السياسي للطلاب. وتكمن أهمية الدراسة في أن نتائجها سوف تكون موجهاً للقائمين على أمر التعليم الجامعي في توجيه الطلاب؛ لتنمية هذا الوعي وذلك باعتبار أن الجامعة تعد مصدراً مهماً من مصادر تشكيل الوعي السياسي لطلابها. وتوصلت الدراسة إلى أن المناخ الجامعي إذا كان صحيا سليما مشعبا بالفهم والتقدير المتبادل وقيم العدالة والحرية والمساواة، فأنه بلا شك سيساعد على تنشئة الفرد سياسيا، فضلا عن نمو شخصيات متكاملة ومتزنة ومتوافقة نفسيا. وأوصت الدراسة بضرورة تبني عضو هيئة التدريس لفلسفة الحوار، وتقبل الاختلاف في الآراء بين الطلاب. وضرورة تبني عضو هيئة التدريس لطرق التدريس القائمة على بعض استراتيجيات التعلم النشط كالتعلم الذاتي، التعلم التعاوني، العصف الذهني، الحوار، والمناقشة. كما أوصت الدراسة بضرورة تنظيم دورات تدريبية؛ لرفع مستوى الوعي السياسي لدى أعضاء هيئة التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.