| LEADER |
02884nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0059754 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالله، أحمد سمير فوزي
|g Abdullah, Ahmad Samir Fawzy
|e مؤلف
|9 266393
|
| 245 |
|
|
|a دور الجامعات المصرية في تنمية الوعي السياسي لطلابها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2014
|g يناير / ربيع أول
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الجامعات المصرية في تنمية الوعي السياسي لطلابها. واستعرضت الدراسة دور كل من عضو هيئة التدريس، المقررات الدراسية، الأنشطة الجامعية، الاتحادات الطلابية، المناخ الجامعي في تنمية الوعي السياسي للطلاب. وتكمن أهمية الدراسة في أن نتائجها سوف تكون موجهاً للقائمين على أمر التعليم الجامعي في توجيه الطلاب؛ لتنمية هذا الوعي وذلك باعتبار أن الجامعة تعد مصدراً مهماً من مصادر تشكيل الوعي السياسي لطلابها. وتوصلت الدراسة إلى أن المناخ الجامعي إذا كان صحيا سليما مشعبا بالفهم والتقدير المتبادل وقيم العدالة والحرية والمساواة، فأنه بلا شك سيساعد على تنشئة الفرد سياسيا، فضلا عن نمو شخصيات متكاملة ومتزنة ومتوافقة نفسيا. وأوصت الدراسة بضرورة تبني عضو هيئة التدريس لفلسفة الحوار، وتقبل الاختلاف في الآراء بين الطلاب. وضرورة تبني عضو هيئة التدريس لطرق التدريس القائمة على بعض استراتيجيات التعلم النشط كالتعلم الذاتي، التعلم التعاوني، العصف الذهني، الحوار، والمناقشة. كما أوصت الدراسة بضرورة تنظيم دورات تدريبية؛ لرفع مستوى الوعي السياسي لدى أعضاء هيئة التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات
|a الوعي السياسي
|a طلاب الجامعات
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 004
|m ع157, ج4
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 157
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-157-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 662303
|d 662303
|
