ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة معرفة معلمي الجغرافيا بمح...>الوصف

درجة معرفة معلمي الجغرافيا بمحافظة رفحاء لمهارات البحث الجغرافي العقلية و درجة ممارستهم لها

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشمري، هزاع عامر منيس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alshmary, Hazaa Amer
المجلد/العدد: ع158, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: أبريل / جمادى الثاني
الصفحات: 457 - 504
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 662561
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العام | معلمو الجغرافيا | مهارات البحث العلمي | رفحاء، السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

150

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على درجة معرفة معلمي الجغرافيا بمحافظة رفحاء لمهارات البحث الجغرافي العقلية ودرجة ممارستهم لها. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي لملائمة هذا المنهج لأهداف الدراسة ومتغيراتها والإجابة عن أسئلتها. وتكونت مجموعة البحث من (52) معلماً من معلمي مادة الجغرافيا، ومعلمي الدراسات الاجتماعية في محافظة رفحاء. وتمثلت أدوات البحث في قائمة بمهارات البحث الجغرافي العقلية، واستبانة لتحديد مهارات البحث الجغرافي العقلية المناسبة لمعلمي الجغرافي بمختلف المراحل التعليمية. وقدم البحث مجموعة من النتائج، منها تمكن حاملوا الدراسات العليا من القيام بالبحوث وفق ما تتطلبه دراساتهم مما جعلهم أكثر تماسا مع طبيعة البحث الجغرافي وإلماماً بما تعنيه كل مهارة من مهاراته، مما زاد في درجة معرفتهم بمهارات البحث الجغرافي العقلية أكثر من زملائهم حاملي مؤهل البكالوريوس. وأوصى البحث بضرورة تقديم البرامج التدريبية لمعلمي الجغرافيا أثناء الخدمة على العديد من المهارات الجغرافية ومن بينها مهارات البحث الجغرافي العقلية. والعمل على تبنى الاستراتيجيات التعليمية القائمة على حل المشكلة والاكتشاف والاستقصاء، وتدريب معلمي الجغرافيا على طرائقها وأساليبها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.